20.質(zhì)量為450g的木塊,受到的重力是多少牛?一個(gè)物體所受到的重力是1 500N,那么它的質(zhì)量是多少千克?(G取10N/kg)

分析 知道木塊的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg求出其重力;知道物體重,根據(jù)公式G=mg求出物體的質(zhì)量.

解答 解:
(1)木塊的重力:
G=mg=0.45kg×10N/kg=4.5N;
(2)由G=mg得物體的質(zhì)量:
m=$\frac{{G}_{物}}{g}$=$\frac{1500N}{10N/kg}$=150kg.
答:木塊受到的重力為4.5N;該物體的質(zhì)量是150kg.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了重力公式的應(yīng)用,計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一,屬于基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有一支溫度計(jì)刻度數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,將溫度計(jì)放在冰水混合物中時(shí),讀數(shù)為2℃,放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí),讀數(shù)為92℃,現(xiàn)測(cè)得某液體溫度為38℃,那么這種液體的實(shí)際溫度是( 。
A.36℃B.40℃C.48℃D.54℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示的四幅小圖中正確表示周倩同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是( 。
A.②①B.①③C.②④D.③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,是于2010年發(fā)行的《富春山居圖》特種郵票中的一張.用焦距為10厘米的凸透鏡觀察這張郵票上較小的圖案,則郵票到透鏡的距離應(yīng)( 。
A.大于10厘米B.大于20厘米C.小于10厘米D.小于20厘米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料,讓同一小車(chē)從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車(chē)停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.
(1)用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)小車(chē)的速度相同.
(2)若水平面上鋪的材料種類(lèi)是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車(chē)在木板表面下停下的位置.
(3)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是科學(xué)推理法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一顆正在豎直向上飛行的子彈,如果它受到的一切外力同時(shí)消失,那么它將( 。
A.立即下落,且速度越來(lái)越快
B.沿豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.立即停在空中
D.先上升一段距離再下落,下落時(shí)速度越來(lái)越快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是“混合動(dòng)力汽車(chē)”原理結(jié)構(gòu)的示意圖,該車(chē)行使過(guò)程中把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是( 。
A.輪胎B.電池C.發(fā)電機(jī)D.電動(dòng)機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.隨著生活水平的提高,影響健康的因素也越來(lái)越多.如智能手機(jī)的普及,低頭看手機(jī)的“低頭族”越來(lái)越多.如圖是頭部模型圖.G為頭部的重力,支點(diǎn)(頸椎)承受的壓力約為頭部重力和拉力F之和.
(1)該頭部模型相當(dāng)于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,此時(shí)的杠桿是省力杠桿(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”).當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí),頭部重心向左移動(dòng),頸椎承受的壓力增大(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)為了保護(hù)頸椎,下列措施可行的是ABC
A.不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)           
B.適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕,減小低頭角度
C.低頭看書(shū)久了應(yīng)適當(dāng)抬頭,以緩解頸椎承受的壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.有一個(gè)T形工件,如圖所示.小明同學(xué)覺(jué)得上面一橫(ab)的長(zhǎng)度小于下面一豎(cd)的高度;你用什么來(lái)檢驗(yàn)他的結(jié)論是否正確?答:用刻度尺測(cè)量或用圓規(guī)比較;檢驗(yàn)結(jié)果是:上面一橫的長(zhǎng)度下面一豎的高度等于(填“大于”、“小于”或“等于”);從以上的經(jīng)歷中,你能悟出什么道理?答:有時(shí)感覺(jué)是不可靠的或要準(zhǔn)確判斷需進(jìn)行量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案