8．如圖所示，是于2010年發(fā)行的《富春山居圖》特種郵票中的一張．用焦距為10厘米的凸透鏡觀察這張郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應(yīng)（　　）
A．大于10厘米B．大于20厘米C．小于10厘米D．小于20厘米

分析 凸透鏡成像時(shí)，u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

解答 解：用焦距為20厘米的凸透鏡觀察這張郵票上較小的圖案，凸透鏡起放大作用，所以郵票到透鏡的距離應(yīng)小于20cm．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律并能做到舉一反三．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．電磁波是一個(gè)大家族，圖是它們家的族譜．對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可見光也是一種電磁波
B．無(wú)線電波比紫外線的頻率高
C．真空中無(wú)線電波的傳播速度是電磁波家族中最快的
D．在醫(yī)院的病房、幼兒園的臥室常用紅外線燈來(lái)滅菌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請(qǐng)你接著完成下列步驟：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整．
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電路中的電流是0.5A，電阻絲的電阻為4.8Ω．該同學(xué)通過改變被測(cè)電阻兩端電壓，共測(cè)出三組對(duì)應(yīng)電流值和電壓值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是減小誤差．
（3）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是探究電流與電壓的關(guān)系．
（4）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因燈絲電阻隨溫度升高而增大．
（5）小芳在實(shí)驗(yàn)中，連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P過程中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)反而減小，電流表示數(shù)變小時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．要想比較準(zhǔn)確的量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路線的長(zhǎng)度，比較好的辦法是（　　）
A．用三角板直接去測(cè)量
B．用量程較大的直尺直接去測(cè)量
C．用彈性不大的軟棉線跟曲線重合，拉直后再用直尺測(cè)出線的長(zhǎng)度
D．用分度值較小的直尺直接去測(cè)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過熱自動(dòng)報(bào)警電路”，如圖甲所示．將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方，當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí)，繼電器的上觸點(diǎn)接觸，下觸點(diǎn)分離，指示燈亮；當(dāng)環(huán)境溫度超過某一值時(shí)，繼電器的下觸點(diǎn)接觸，上觸點(diǎn)分離，警鈴響．圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R0為30Ω．當(dāng)線圈中的電流大于等于50mA時(shí)，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響．圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象．（1）圖甲中警鈴的接線柱C應(yīng)與B接線柱相連（填“A”或“B”）．
（2）請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明，環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時(shí)，警鈴報(bào)警．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．電能表是測(cè)量消耗電能多少的儀器，如圖是小明一家人暑假旅游前電能表顯示的示數(shù)，出發(fā)后，小明的爸爸發(fā)現(xiàn)忘記關(guān)掉了客廳里的燈，這個(gè)燈的規(guī)格是“220V，100W”，如果小明家里其他用電器都是斷開狀態(tài)，那么5天后他們剛回家時(shí)電能表示數(shù)為0119.0kW•h．（假設(shè)他們離開家時(shí)是下午3點(diǎn)，5天后回來(lái)也是下午3點(diǎn)．）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．質(zhì)量為450g的木塊，受到的重力是多少牛？一個(gè)物體所受到的重力是1 500N，那么它的質(zhì)量是多少千克？（G取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小宇參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題．他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁體被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下．
（1）從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是溫度越高，磁體的磁性越弱．
（2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁體的磁性減弱直至消失，無(wú)法吸引（選填“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警．
（3）根據(jù)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為生活中要保持磁體的磁性不減弱，應(yīng)注意什么？答：不讓磁體靠近高溫?zé)嵩矗?br />

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
液體種類實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		物體重力G物（N）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F（N）物體受到的浮力F浮（N）排開液體體積
V排（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.50.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3（或4、5和6）可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體的種類相同時(shí)，排開液體的體積越大浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或者2、5或者3、6可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體排開液體的體積相同時(shí)，液體密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了尋找普遍規(guī)律．

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