Question

【題目】小華同學(xué)利用圖10中甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時間”圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于___________（選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）比較第5min與第10min兩時刻的內(nèi)能，________時刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大。理由是_______

（4）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了___________J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（5）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的“溫度-時間”圖象，老師認為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是_____________________________

Answer 1

【答案】晶體 固液共存 10min 熔化過程要不斷吸收熱量 4.2×103 因為水的比熱容比冰大，質(zhì)量相等的水和冰吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢，而圖丙CD段水升溫較快

【解析】

(1)[1]由圖象知道，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體；

(2)[2]晶體熔化過程中，要不斷吸熱，但溫度不變，由圖象知道，BC段為熔化過程，即處于固液共存態(tài)。

(3)[3][4]從第5min到第15min為熔化過程，由于物質(zhì)熔化過程中不斷吸熱，所以第5min與第10min相比，第10min時的內(nèi)能大。

(4)[5]由圖象知道，AB段5min物質(zhì)吸收的熱量是：

Q=cm（t-t0 ）=2.1×103J/（kg℃）×0.1kg×10℃=2.1×103 J；

因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，所以，BC段物質(zhì)共吸收的熱量是：

；

(5)[6]老師做出這樣的判斷的依據(jù)是：由于水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫較慢，而圖丙中水升溫應(yīng)較快。