9．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　　）
A．用手將兩個雞蛋托高1m所做的功約10J
B．一名初中生大約重50N
C．人騎自行車的速度大約是1.2m/s
D．我們現(xiàn)在周圍的大氣壓約為1×105Pa

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、兩個雞蛋的重力在1N左右，用手將兩個雞蛋托高1m所做的功約W=Gh=1N×1m=1J．故A不符合實際；
B、中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故B不符合實際；
C、人騎自行車的速度在18km/h=18×$\frac{1}{3.6}$m/s=5m/s左右．故C不符合實際；
D、我們生活的環(huán)境氣壓接近標準大氣壓，在1×105Pa左右．故D符合實際．
故選D．

點評 物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，R1=10Ω．當P在R中點時電壓表的示數(shù)為3V，當P滑到最右端時電壓表的示數(shù)為4.5V，求電源電壓和R的最大電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：
（1）實驗前，同學們就器材的選取進行了討論，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點
整理記錄如下表所示，其中合理的是①⑥．（填序號）
正  方反  方
觀

點		①了解水的沸點，選擇量程為-20～110℃下的
實驗溫度計
③為了節(jié)省加熱時間，在燒杯中加入1cm深的水
⑤燒杯上加蓋紙板，主要目的是防止水沸騰時
濺出		②選擇體溫計，因為它可以離開被測液體
讀數(shù)．用起來更方便
④為了便于觀察，在燒杯中加滿水
⑥燒杯上加蓋紙板，主要目的是減少熱量
散失，縮短加熱時間
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）需要安裝的實驗器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計；D．鐵圈和石棉網(wǎng)．
裝置如圖甲所示，安裝的順序是BDAC（填寫器材前的字母）．
（3）在圖甲裝置中，存在錯誤的是溫度計碰到容器壁．實驗中所用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的．為了完成本次實驗，由表格可知，應選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計．
（4）糾正錯誤后繼續(xù)進行實驗，根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知，此時水正在（填“正在”或“將要”）沸騰．
（5）用酒精燈給水加熱，當溫度達到88℃時開始記錄數(shù)據(jù)．在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就熄滅了酒精燈，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時溫度與時間關系的圖象，如圖乙所示．由圖象可得水的沸點為98℃．
（6）在評估與交流環(huán)節(jié)，同學們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是D
A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（　�。�
A．
拉著重物靜止不動		B．
      用力推汽車未推動
C．
       用力搬起箱子		D．
背著書包在水平面行走

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一艘貨輪運送貨物從長江口駛入東海，貨輪所受浮力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），貨輪排開液體的體積變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：

（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度相等．（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患越大（選填“越大”“越小”或“不變”）．
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇甲丙兩個圖所示實驗進行比較．
（4）我們選擇甲乙兩個圖所示實驗進行比較，目的是用來研究超速安全隱患的．
（5）請你根據(jù)以上研究結果，對司機提出一條有利于安全行駛的建議：不要超速（或超載）行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小峰有一臺電動玩具車，它的內(nèi)部電路主要是由電池、開關、電動機、指示燈及導線組成的，為了探究電動機與指示燈的連接方式，他進行了以下實驗：①閉合開關，結果玩具車正常行駛，指示燈正常發(fā)光；②斷開開關，將指示燈取下，然后再閉合開關，發(fā)現(xiàn)玩具車仍然能夠正常行駛，則該玩具車電路中電動機與指示燈的連接方式（　　）
A．可以確定，一定是并聯(lián)
B．可以確定，一定是串聯(lián)
C．可以確定，串聯(lián)、并聯(lián)都行
D．還需要取下電動機，接入指示燈并觀察他的發(fā)光情況才能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，用手撥動塑料尺，會聽到振動發(fā)出的聲音．塑料尺振幅越大，聲音的響度越大．若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．通常，我們聽到的各種聲音是由空氣傳播到人耳的，成語“聲如洪鐘”中的“洪”是描述聲音特性的響度；蝙蝠靠超聲波捕捉昆蟲，這屬于運動聲波傳遞信息（選填“信息”或“能量”）；控制噪聲的措施有：①防止噪聲產(chǎn)生②阻斷噪聲的傳播③防止噪聲進入耳朵，生活中有“隔聲、吸聲和消聲”的許多方法，其中隔聲對應的控制噪聲措施是：②（選填序號①或②或③）．

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