【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平地面上，甲對地面的壓強(qiáng)小于乙．為了使甲、乙對地面的壓強(qiáng)相等，小明設(shè)想：沿豎直方向截取部分乙后疊放在甲上；小紅設(shè)想：沿水平方向截取部分乙后疊放在甲上．若用“一定不行”、“可能不行”、“一定行”做三個(gè)表情包，則“可能不行”的表情包（ ）
A.給小明
B.給小紅
C.兩人都給
D.兩人都不給

【答案】A
【解析】解：甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平地面上，甲對地面的壓強(qiáng)小于乙； 小明的設(shè)想：沿豎直方向截取部分乙后，乙對地面的壓強(qiáng)不變；將部分乙放在甲上后，能增大甲對地面的壓力，從而增大甲對面的壓強(qiáng)，由于甲的底面積是一定的，所以增加部分乙的重力后，甲對地產(chǎn)生的壓強(qiáng)有可能達(dá)不到乙的壓強(qiáng)，故應(yīng)該把“可能不行”的表情包給小明；
小紅的設(shè)想：沿水平方向截取部分乙后疊放在甲上后，乙的壓強(qiáng)會減小，甲的壓強(qiáng)會增大，故一定能達(dá)到壓強(qiáng)相等．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓強(qiáng)大小比較的相關(guān)知識，掌握增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法：當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為提高車輛通行質(zhì)量，福州交警在市區(qū)一些道路某些時(shí)段推出“綠波通行”，即車輛在綠波路段以如圖所示的50km/h～55km/h范圍內(nèi)行駛，一路綠燈．在綠波時(shí)段，質(zhì)量是1.2×103kg的汽車，經(jīng)過綠波路段上相距2.7×103m的兩個(gè)路口，用時(shí)180s，問：
（1）汽車行駛的平均速度是多少？是否“綠波通行”？
（2）若汽車在這段距離內(nèi)行駛的牽引力保持3000N不變，則汽車的輸出功率是多少？
（3）若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2 ， 汽車靜止時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長度相同、橫截面積不同的同種金屬棒AB和CD連接在一起后接在電源兩端．關(guān)于AB和CD的電阻R及兩端電壓U的判斷，正確的是（ ）
A.RAB＞RCD ， UAB＜UCD
B.RAB＜RCD ， UAB＜UCD
C.RAB＞RCD ， UAB＞UCD
D.RAB＜RCD ， UAB＞UCD

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中：圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)可以用來證明的存在；圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)儀器可以用來比較的大小；圖（c）所示的密度計(jì)漂浮在不同液體中，其排開液體的體積（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物體漂浮在水面上時(shí)的特點(diǎn)，某小組同學(xué)用甲、乙兩種材料制成體積不同的若干塊物塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲材料的密度為ρ甲 ， 乙材料的密度ρ乙 ， 且ρ甲＜ρ乙 ． 如圖所示，他們讓物塊漂浮在水面上，測量并記錄了物塊的總體積和露出水面的體積，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

材料

實(shí)驗(yàn)

物塊體積

露出水面體積

材料

實(shí)驗(yàn)

物塊體積

露出水面體積

序號

（10﹣6米3）

（10﹣6米3）

序號

（10﹣6米3）

（10﹣6米3）

甲

1

10

6

乙

6

8

1.6

2

20

12

7

10

2

3

30

18

8

30

6

4

40

24

9

35

7

5

50

30

10

45

9

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：同種材料的物塊漂浮在水面上時(shí)，物塊露出水面的體積與物塊的體積成正比．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與7、3與8的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是： ．
③他們分別分析了“露出水面的體積”和“物體體積”的比例關(guān)系，可以得出的進(jìn)一步結(jié)論是：
（a） ．
（b） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)要測定導(dǎo)體Rx的電阻，乙同學(xué)要測定標(biāo)有“3.5V”字樣小燈L的額定電功率．他們選取了電壓均為6伏的電源、均標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器及電鍵和導(dǎo)線等．但在選取電表時(shí)，發(fā)現(xiàn)可選擇的器材中只有一個(gè)電流表和一個(gè)電壓表，經(jīng)討論后兩位同學(xué)各選取了一個(gè)電表．接著，他們分別將所選電表正確接入電路，并按規(guī)范步驟進(jìn)行操作．
（1）為了能順利完成各自的測量任務(wù)，選取電壓表的是同學(xué)．兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理（選填“相同”或“不同”）．連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）選取電流表的同學(xué)閉合電鍵時(shí)，電流表示數(shù)0.16安；移動(dòng)變阻器滑片至中點(diǎn)位置時(shí)（即它接入電路的電阻10歐），電流表示數(shù)0.22安．選取電壓表的同學(xué)閉合電鍵時(shí)，電壓表示數(shù)2.3伏；同樣將滑片移至中點(diǎn)位置時(shí)，電壓表示數(shù)3.5伏． 綜合上述信息，甲同學(xué)測得Rx的電阻是歐，乙同學(xué)測得小燈L的額定電功率是瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是（ ）
A.茶壺
B.下水道U型彎管
C.鍋爐液位計(jì)
D.吸盤掛衣鉤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，電阻R2的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，電流表、電壓表的表盤如圖（b）所示．閉合電鍵S，求：
（1）在移動(dòng)變阻器滑片P的過程中，電壓表V1示數(shù)的最小值．
（2）如果用另一個(gè)電阻R0和電源U分別替換電阻R2和原來的電源，并將另一個(gè)電壓表V2并聯(lián)在電源兩端．要求提供移動(dòng)滑片P能使三個(gè)電表偏離零刻度的角度相同．提供計(jì)算確定不同情況下滿足要求的R0的阻值和對應(yīng)電源電壓U的最大值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變

R2的阻值

電流表A的示數(shù)

R0

0.6安

R0+10歐

0.4安

R0+20歐

①若電阻R1的阻值為15歐，電流表示數(shù)為0.2安，求電阻R1兩端的電壓U1和電阻R1消耗的電功率P1 ．
②若電阻R1的阻值未知，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P，每次移動(dòng)時(shí)均使變阻器R2接入電路的阻值增加10歐，電流表A的示數(shù)分別如表所示，求電源電壓U和R2為（R0+20歐）時(shí)電流表A的示數(shù)．

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