【題目】小剛吃冰糕時,把冰糕放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中的水越來越多,在這個過程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是 ;他用手一摸碗壁,發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的 (填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象,在這一物態(tài)變化過程中,空氣中的水蒸氣要 熱。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)小紅的實驗探究回答下列問題.
(1)由A與D圖可知,物體浸沒在水中所受的浮力為______N,物體A的體積________m3,根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為________N.在B與D兩圖中,保持了液體的密度不變,研究浮力與________的關(guān)系;根據(jù)_______與_______兩圖所標(biāo)的實驗數(shù)據(jù),當(dāng)排開液體體積相同時,液體密度越________,物體所受浮力越大。
(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān),有時與深度又無關(guān).對此正確的解釋是浮力的大小與 ________有關(guān),當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度是5m/s,將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中,小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點.已知該彈簧每受到0.5N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變.
(1)在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮至最短的過程中,小球的速度________________
(2)小球在速度最大時受到的彈力和重力_______(“是”或“不是”)一對平衡力;小球的重力為____ N;此過程中,彈簧被壓縮時產(chǎn)生的最大彈力為_______N。
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【題目】實驗桌上有符合實驗要求的橡皮筋一根、已調(diào)好的彈簧測力計一個、刻度尺一把、細(xì)線若干,F(xiàn)將一塊貼有白紙的木板豎直固定在一支架上,將一根兩端帶有調(diào)平衡螺母的杠桿安裝在垂直于木板平面的轉(zhuǎn)軸 上,并可繞轉(zhuǎn)軸在平行于木板的豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,杠桿上有間距相等的刻度線,如圖20所示。請你在如圖所示裝置的基礎(chǔ)上,選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗證明:“在杠桿平衡時,如果動力臂和阻力臂保持不變,則動力 跟阻力成正比”。請你寫出實驗步驟(可畫示意圖輔助說明),畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
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【題目】利用家中電能表【220V、3A、3600revs/(kW·h)】,秒表和六盞阻值已知的白熾燈,家庭電路電壓保持恒定。設(shè)計一個實驗,證明:“當(dāng)電阻兩端的電壓及通電時間保持不變時,電流做功與電阻阻值成反比”。請寫出實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
(1)實驗步驟:
(2)實驗數(shù)據(jù)記錄表格:
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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的 .
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在 表面下停下的位置.
(3)對上述實驗進行分析并進一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將 .
(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車 的關(guān)系(選填下列選項的序號).
①重力勢能與質(zhì)量;②重力勢能與高度;③動能與質(zhì)量;④動能與速度.
(5)上述所有探究實驗中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和 .
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【題目】同種材料組成的四根導(dǎo)線,R1<R2<R3<R4,如果它們的長度相等,橫截面積最大的是_______,如果它們的橫截面積相等,則電阻線的長度最長的是_____。
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【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法,正確的是
A. 同質(zhì)量0℃的冰塊比0℃的水內(nèi)能小 B. 溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小
C. 熱傳遞時熱量從內(nèi)能大的傳向內(nèi)能小的物體 D. 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變
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