小毛在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：　   　物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為　            J/（Kg•℃）．已知水的比熱容4.2×103J/(kg·℃)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


早晨，我們看見(jiàn)太陽(yáng)的視位置比它的實(shí)際位置要__________（選填“高”或“低”）﹣些，這是光的__________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


畫出圖中的光線AB經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在相同加熱條件下，對(duì)初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙，比熱容分別為c甲、c乙，甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如右上圖所示．則(     )

 A．若c甲=c乙，則m甲=m乙        B．若c甲＞c乙，則 m甲＞m乙

 C．若m甲=m乙，則 c甲＜c乙     D．若m甲=m乙， 則c甲＞c乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　 �。�

A．開關(guān)閉合，三燈都發(fā)光，L1、L2先并聯(lián)，再與L3串聯(lián)

B．開關(guān)閉合，三燈都發(fā)光，L1、L2、L3是并聯(lián)

C．開關(guān)閉合，L1、L2被短路，只有L3發(fā)光

D．開關(guān)閉合，L2、L3被短路，只有L1發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA／A

B處的電流IB／A

C處的電流IC／A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

⑴通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ；

⑵測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采

用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為某一天中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的截圖。圖中顯示的四個(gè)地方，內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是（　　）

A．水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大

B．水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大

C．水的密度比泥土、砂石的密度小

D．水的溫度比泥土、砂石的溫度低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下文，回答文后問(wèn)題：

如圖展示了一個(gè)極具想象力的設(shè)想，其大意是：上面水池中的水流下來(lái)，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)；

葉輪帶動(dòng)打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動(dòng)；人利用打磨輪打磨工件，同時(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過(guò)水的上下循環(huán)，使機(jī)器不停地工作。

（1）按要求填寫表中空白

物理現(xiàn)象（摘取原文）

物理知識(shí)

①

重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

②

人們利用打磨輪打磨工件

（2）這個(gè)設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個(gè)裝置譽(yù)為“永動(dòng)機(jī)”。那么，這個(gè)裝置真的能“永動(dòng)”嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)5 Ω的電阻和一個(gè)20 Ω的電阻串聯(lián)，等效電阻是____Ω；若將它們并聯(lián)，等效電阻是____Ω。

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同步練習(xí)冊(cè)答案