早晨，我們看見太陽的視位置比它的實際位置要__________（選填“高”或“低”）﹣些，這是光的__________現(xiàn)象．



       解：當太陽升起時，太陽實際位置在地平線下面，但通過折射我們看見了太陽．

看的是在下面的虛像，對于我們來說就是太陽位置偏高一些了．

故答案為：高、折射．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某校初三年級的學生參觀了學校鍋爐房后，提出了以下幾種提高爐子效率的建議，其中不應采納的是(     )

      A．用鼓風機向爐膛內(nèi)吹風，把煤粒吹起來燃燒

      B．把煤磨成粉，用空氣吹進爐膛

      C．向爐內(nèi)多加些煤，加大火力

      D．用各種辦法增大受熱面積

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖19所示，均勻長直木板長L=80cm，放在水平桌面上，它的右端與桌邊相齊，木板與桌面間的摩擦力為8N。若在木板左端用一水平推力F將其勻速推下桌子，則水平推力至少做功為   ▲   J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為(     )

      A．聲音太小

      B．聲音太大

      C．聲音頻率大于人能聽到的最大頻率

      D．聲音頻率小于人能聽到的最小頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：


用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果(     )

      A．與力的大小有關                                 B．與力的方向有關

      C．與力的作用點有關                             D．與受力面積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖中盒裝牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則牛奶的質(zhì)量為__________kg．喝掉一半后，牛奶的密度將__________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，它用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量．下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．

（1）分析下表中實驗序號1與2（2與3、l與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質(zhì)量的關系，可歸納得出的結論是：__________．

（2）分析上表中實驗次數(shù)__________，可歸納得出的結論是體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的．

（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關系，可歸納得出的結論是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一束光線入射到平面鏡上發(fā)生反射，若反射角為30°，則入射角為(     )

      A．0°                    B．30°                         C．45°                        D．90°

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科目：初中物理 來源： 題型：


小毛在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：　   　物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為　            J/（Kg•℃）．已知水的比熱容4.2×103J/(kg·℃)

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