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20．如圖所示，一只小磁針的右端為N極，請在圖中標出磁感線的方向，并用筆畫線代替導線把螺線管繞好．

分析 由磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的右端為N極，左端為S極，再由右手螺旋定則得出線圈的繞法．

解答 解：由磁極間的相互作用規(guī)律可知螺線管的右端為N極．利用右手螺旋定則，伸出右手使右手大拇指指示螺線管的右端（N極），四指彎曲所指的方向為電流的方向，結合電流方向畫出繞線情況，如圖所示：

點評 右手螺旋定則（安培定則）涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈的繞向．在具體的題目中，知二求一．由此來突破此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物理知識中，錯誤的是（　�。�
A．在燈光下玩手影游戲，這是利用光的直線傳播知識
B．石油氣液化后存儲在鋼瓶內方便使用，這是利用降低溫度的方法使氣體液化的
C．用笛子和鋼琴演奏同一首曲子，我們能分辨出它們的不同，這是因為它們的音色不同
D．房間里的暖氣片一般都安裝在窗戶下面，這是根據氣體的密度的升高而變大的現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明彈奏吉他時，用相同的力撥動粗細不同的琴弦，主要是改變聲音的音調，他在彈奏時，時而用力、時而輕彈，這是為了改變聲音的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列四種做法，不符合安全用電原則的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，先切斷電源再救人
B．將開關安裝在燈泡和零線之間
C．保護好用電器的絕緣體，不使它的火線裸露
D．在戶外，不要靠近高壓帶電體

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．進入冬季，我市各中小學在校園內都安裝了電熱飲水設備．如圖甲是某校電熱飲水器，已知該飲水器內部電路主要由電熱絲構成，圖乙是其銘牌．請根據圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）為安全起見，該設備使用的插座應選用圖丙中哪一個？說明理由；
（2）請計算該飲水器正常工作時，內部電熱絲的電阻；
（3）該飲水器內裝滿水后通電加熱，水溫由10℃升高到100℃，這些水吸收的總熱量是多少？若飲水器的電熱轉化效率為90%，問需加熱多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（　�。�
A．
放大的郵票		B．
平面鏡中的像		C．
拱橋的倒影		D．
墻上“孔雀”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．隨著重慶經濟的不斷發(fā)展，我們的生活越來越美好．如圖所示，是重慶城市夜色的一角，美麗的燈光照亮了人們的臉龐．請參照示例寫出與圖片中與光有關的物理現(xiàn)象及對應的物理知識．（不得與示例重復）
示例：
物理現(xiàn)象：射燈的光柱是直的；
物理知識：光在同一種均勻介質中沿直線傳播．
物理現(xiàn)象：美麗的燈光照亮了人們的臉龐，
物理知識：人臉能反射光．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“測量鹽水密度”實驗中：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示，這時應通過向左（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡．
（2）小明進行了下列實驗操作：
A．用天平測出空燒杯的質量mo=20g；
B．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m1=29g；
C．將待測鹽水倒入燒杯中，用天平測出燒杯和鹽水的總質量m2，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，m2=62g；
D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水體積V，量筒中液面位置如圖丙所示；
小明同學的操作中有一個步驟是沒有必要的，請你幫他找出來，并幫他把必要的步驟正確排序．不必要的步驟是A；正確操作步驟順序為CDB（填字母代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定，如圖，他們測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測力計移動的距離S，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機械效率η數(shù)據一并記入下表：
實驗G/NF/Nh/ms/mW有用/JW總/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.27★
（1）表格中數(shù)據★=74.1%
（2）比較實驗1、2，第2次的機械效率較低，主要原因是有用功相同時，使用動滑輪做的額外功多
（3）比較實驗2、3，影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是摩擦
（4）在實驗3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機械效率將變大（變大/變小/不變）

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