【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是

A. 電壓表增大的示數(shù)小于減小的示數(shù)

B. 電壓表減小的示數(shù)大于增大的示數(shù)

C. 電壓表減小的示數(shù)等于增大的示數(shù)

D. 電壓表減小的示數(shù)小于增大的示數(shù)

【答案】D

【解析】

由電路圖可知,R1R2、R串聯(lián),電壓表V1R1兩端的電壓,電壓表V2R兩端的電壓,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知R1R2兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知R兩端的電壓變化,根據(jù)歐姆定律表示出電壓表V1示數(shù)的變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律表示出電壓表V2示數(shù)的變化

由電路圖可知,R1R2、R串聯(lián),電壓表V1R1兩端的電壓,電壓表V2R兩端的電壓,當滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,由可知電路中的電流變小,根據(jù)U=IR可知R1R2兩端的電壓變小,則電壓表V1的示數(shù)減小,故A錯誤;串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,R兩端的電壓等于總電壓和R1R2兩端的電壓之差,所以R兩端的電壓增大,即電壓表V2的示數(shù)增大,

設滑動變阻器移動前后電路中的電流分別為I1、I2

UV1=I1R1,UV1′=I2R1,UV2=U-UV1-UR2=U-I1(R1+R2),UV2′=U-UV1′-UR2=U-I2(R1+R2),

所以△UV1=UV1′-UV1=I2R1-I1R1=(I2-I1)R1,

△UV2=UV2′-UV2=[U-I2(R1+R2)]-[U-I1(R1+R2)]=[I1(R1+R2)-I2(R1+R2)]=(I1-I2)(R1+R2)=-(I2-I1)(R1+R2),所以電壓表V1減小的示數(shù)小于V2增大的示數(shù),故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pApB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FAFB,則

A.pApB,FAFBB.pApB,FAFB

C.pApB,FAFBD.pApBFAFB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“冰的熔化特點”的實驗中:

(1)如圖甲所示,給碎冰加熱,采用水浴加熱法,這樣做的好處是____________

(2)如圖乙所示,溫度計示數(shù)是_______℃.

(3)如圖丙所示是冰熔化時溫度隨時間變化的圖像,根據(jù)圖像可以判斷:冰的熔化過程持續(xù)了____min,第6min物質處于______狀態(tài)。物質在第5min具有的內能____第7min時的內能(選填“小于”、“等于”或“大于”),理由是___________________.

(4)冰全部熔化后,用酒精燈繼續(xù)對燒杯加熱,一段時間后,觀察到燒杯中的水沸騰,試管中的水_____(選填“會”或“不會”)沸騰,原因是____________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按如圖 1 所示的實驗步驟完成 “影響滑動摩擦力大小因素”的實驗探究:

(1)比較甲、乙兩次實驗可以得出結論:在______相同時,接觸面越______,滑動摩擦力越大;

(2)圖丙中彈簧測力計的示數(shù)為______N,比較甲、丙兩次實驗可以得出結論:______;

(3)小華將實驗進行了如圖丁所示的改進:水平向左拉木板,木板相對于地面向左運動, 物體 A 相對于地面保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為 1.2N,則物體 A 受到的滑動摩擦力是______N,方向 ______(選填“向左”或“向右”);

(拓展)如圖 2 所示,放在水平地面上的物體 C 受到方向不變的水平拉力 F 的作用,Ft vt 圖像分別如圖 3、圖 4 所示。則物體 C 在第 4 秒時受到的摩擦力大小為______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一鐵塊系在氣球上,放入水中,恰好懸浮于水中某處,如圖所示,現(xiàn)沿容器壁緩緩注入一些水,則鐵塊和氣球將

A. 若沿容器壁緩緩注入一些水,則鐵塊和氣球仍然懸浮

B. 若往水中加入一些食鹽,則鐵塊所受浮力增大

C. 若剪斷細繩,則氣球上浮,鐵塊下沉,水面高度不變

D. 若將鐵塊取下,分成大小不等的兩塊放回容器中,則小塊上浮,大塊下沉

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿 水平向右運動直至停止。

1)實驗中是通過觀察_____________來判斷鋼球的動能大小。

2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,目的是探究鋼球的動能大小與___________的關系。

3)換用質量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與_________的關系。

4)木塊最終會停下來的主要原因是____________。

5)如果木塊在運動過程中所受的摩擦力為0,木塊將____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。

(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應水平地拉動,且使它在固定的水平面上做______________運動。根據(jù)_______________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)將圖(a)和圖(b)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與______________有關。

(3)將圖(a)和圖(c)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與______________有關。

(4)小明又猜想:滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關。請你利用圖中已有的器材,在此實驗的基礎上,增加一次實驗次數(shù)驗證小明的猜想:增加的實驗為:____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自然界中的物質是由什么組成的呢?人類曾做過許多猜想,經(jīng)歷漫長的探究過程。

(1)我們現(xiàn)在知道原子是由核外電子和原子核組成,原子核內部是由帶正電的______和不帶電的______組成的,這兩種粒子統(tǒng)稱______;

(2)真理的得出經(jīng)歷了前輩的艱辛探索,道爾頓最早提出原子的概念,并認為原子是“不可再分的實心球體”,湯姆生認為原子是“嵌著葡萄干的面包”,這兩個觀點是______(填“正確”或“錯誤”)的;

(3)如圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗,盧瑟福進行α粒子散射實驗后,在分析實驗結果的基礎上,推翻了湯姆生提出的______模型,他提出了圖乙所示的原子______模型。建立物理模型是物理研究中的一種重要方法,初二階段,我們學習過的物理模型有______(舉一例)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐活動中,小明利用一根飲料吸管,在其下段加適當?shù)呐淞坎⒂檬灧饪谥瞥闪艘粋簡易密度計,如圖A,再將此簡易密度計置于被測液體中進行液體密皮測量實驗。

(1)根據(jù)上述信息和你實際操作的體驗,在吸管的下端塞入適量金屬絲作為配重,其目的是使吸管能_________在液體中。

(2)小明把這支簡易密度計分別放入水、鹽水利植物油中,穩(wěn)定后記下簡易密度計與液面相平的位置,并標出這種液體的密度(ρ鹽水=1.1×103kg/m3ρ植物油=0.9×103kg/m3),則圖B中 a、b、c、d 四種刻度的標示合理的是_________。這支密度計在鹽水和植物油中穩(wěn)定時受浮力分別 F,F,則F____________F( 選填“大于”“小于”或“等于”)。

(3)將吸管放到水中的情景如圖C所示,測得浸入水中的長度為H:當放到另一液體中的情景如圖D所示,浸入液體中的長度為h。請用H、h及水的密度ρ表達被測液體的密度ρ=__________。

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