在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測(cè)力計(jì)上，畫出托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)減少的原因圖.        

         

          


 解：對(duì)飛機(jī)吹風(fēng)時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大．于是形成向上的壓力差，這就是升力，也是托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)減少的原因，如圖所示．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 圖1所示的用具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)像的說法中正確的是（ ）        

　 A.眼睛看到的像就是實(shí)像　           B.眼睛直接看不到實(shí)像

　 C.實(shí)像也可以是實(shí)際光線所組成的像　 D.實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上

         

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013•盤錦）生物課上，同學(xué)們利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，調(diào)節(jié)反光鏡將洋蔥表皮細(xì)胞照亮，是利用光的 現(xiàn)象；能夠觀察到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的像，是利用光的 現(xiàn)象，洋蔥表皮細(xì)胞通過物鏡成 像，此像通過目鏡又成 像．（后兩空填“虛”或“實(shí)”）     

         

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（2014•株洲）將一空飲料罐壓入裝滿水的燒杯中，其排開的水所受到的重力為4N，則空飲料罐受到的浮力大小為 N，方向豎直 .      

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013•郴州）把一塊重為G=3.4N的礦石，掛彈簧測(cè)力計(jì)上，并把他浸沒在水中．靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=2.9N，g取10N/kg．求：         

（1）礦石浸沒在水中時(shí)受到的浮力；         

（2）礦石的體積；         

（3）礦石的密度.        

         

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下列有關(guān)機(jī)械做功和功率的說法中，正確的是（　�。�

A． 機(jī)械做的功越多，功率越大

      B．  機(jī)械做功用的時(shí)間越短，功率越大

C． 相同時(shí)間內(nèi)，做功越多的機(jī)械功率越大

D． 做相同的功，用時(shí)短的機(jī)械做功慢

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（2012?天河區(qū)二模）某同學(xué)做測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用如下圖所示的裝置，圖中鉤碼重2N，豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼勻速從圖甲上升到圖乙的位置，上升過程中彈簧測(cè)力計(jì)的指針一直指在圖丙所示的刻度，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果填入表中．

鉤碼重（N）

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N）

鉤碼上升高度（m）

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離（m）

有用功（J）

總功（J）

機(jī)械效率

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

該同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān)．根據(jù)探究目的，請(qǐng)你在下圖中選取你需要的滑輪組，并完成達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦@線．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是　　（選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越　　．

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做　　運(yùn)動(dòng)．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)　　．

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力　　（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有　　（只要求寫出一種即可）．

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