2．如圖所示，E=12V，電源的內(nèi)電阻不計，R均為20Ω，電容器的電容C=1.0×10-5μF，求：開關S斷開時，電容器所帶的電荷量Q．

分析 由電路圖可知，開關S斷開時，中間兩個電阻串聯(lián)后與電容器并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和Q=CU求出電容器所帶的電荷量．

解答 解：由電路圖可知，開關S斷開時，中間兩個電阻串聯(lián)后與電容器并聯(lián)，
因并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等，
所以，電源的內(nèi)電阻不計時，電容器所帶的電荷量：
Q=CE=1.0×10-5×10-6F×12V=1.2×10-10C．
答：開關S斷開時，電容器所帶的電荷量為1.2×10-10C．

點評 本題考查了含容電路問題，知道電容器兩端的電壓等于與它并聯(lián)的支路電壓，與電容器串聯(lián)的電阻相當于導線．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了防止汽車發(fā)動機過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度．
（1）5kg水在冷卻系統(tǒng)中升高50℃，所吸收的熱量是多少？[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）柴油在某汽車發(fā)動機汽缸內(nèi)燃燒時，如果每分鐘釋放1.2×107J的能量，發(fā)動機輸出的功率是8.5×104W，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩車沿平直公路做勻速直線運動，v甲＞v乙，下面圖象中能正確描述甲、乙兩車運動情況的是（　　）
A．①②B．②④C．①④D．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明利用如圖所示的裝置“探究光的反射規(guī)律”，在實驗中：
實驗次數(shù)1234
入射角（度）20304050
反射角（度）20304050
（1）小明讓一束白光從左邊斜射到平面鏡上，多次改變光的入射方向，測得如表數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)可以得出入射角和反射角的關系是反射角等于入射角．
（2）小明讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明反射現(xiàn)象中光路具有可逆性．
（3）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他采用的方法是將紙板B以法線為軸向后折，觀察紙板B上是否有反射光線，即可得到結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．深圳中集集團有限公司要用集裝箱運輸一批飲料到距三水港l26km的肇慶某碼頭．貨船未裝載貨物時排開水的質(zhì)量是400t．把總質(zhì)量為600t的集裝箱裝載上船后，貨船以7m/s平均速度駛向肇慶碼頭，船到碼頭后用如圖所示的起重機把質(zhì)量為20t集裝箱吊起，（g=10N/kg）求：
（1）貨船從三水港到達肇慶需要多長時間？
（2）若忽略滑輪和繩的質(zhì)量及所有阻力，則電動機提供的拉力至少是多少？
（3）裝載貨物后，貨船排開水的體積是多少？
（4）已知集裝箱的長10米，寬3米，求此集裝箱對輪船的壓強？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學在做“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）連接好電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓，其故障原因可能是燈泡斷路．
（3）小明同學移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小明同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）完成上述實驗后，小明向老師要了一個己知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丁所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：
①閉合開關S1，將S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②再將開關S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$（用己知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，當開關S閉合后，下列說法不正確的是（　　）
A．燈L1與燈L2是并聯(lián)的B．電壓表可以測出燈L1兩端的電壓
C．電流表A1測的是通過燈L1的電流D．電流表A2測的是通過燈L2的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．居民樓有一戶的電能表的表如圖所示，某同學發(fā)表了以下幾種意見，你認為正確的是（　　）
A．這戶居民累積消耗電能1385度
B．這個電能表接能接在380V的電路中使用
C．這戶居民能同時使用1000W的電飯煲和1500W的空調(diào)
D．這個電能表中間鋁盤轉過30轉，所計量的用電器消耗的電能是3.6×104J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成 的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度計更精確．但由于液柱太細難以準確讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應沿A方向觀察（填“A”、“B”或“C”）這是因為體溫計在設計時應用了放大鏡（照相機、投影儀、放大鏡）的原理．甲流期間的一天清晨，量出小明同學的體溫如圖甲所示，則他的體溫為38.1℃，由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如圖丙所示，則測量的結果準確（選填“準確”或“不準確”）

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