【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小陳做出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與：a．導(dǎo)體的長度有關(guān) b．導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) c．導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

（1）如圖甲所示的電路中，連接好電路后，在M、N之間分別接上不同的電阻絲，則通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大��；這種方法在物理中叫做________法．

（2）為了驗(yàn)證上述猜想b，應(yīng)該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）為了進(jìn)一步探究電阻是否受溫度的影響，按圖乙所示接通電路后，用酒精燈給電阻絲緩慢加熱，觀察加熱前后電流表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了，由此現(xiàn)象可得出結(jié)論：________．

【答案】轉(zhuǎn)換 A、C 隨著溫度的升高，電阻絲的電阻增大

【解析】

(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表的示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；(2)要驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長度相同而橫截面積不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號為A.C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(3)通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)可以觀察到燈泡的亮度變暗,電流表示數(shù)減小,電源電壓不變,由R＝可得，電阻絲的電阻變大；故此實(shí)驗(yàn)說明隨著溫度的升高，電阻絲的電阻增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)從同一地點(diǎn)，同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程s隨時(shí)間 t變化的圖象如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A.兩同學(xué)出發(fā)后在第 10s 時(shí)相遇

B.在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

C.在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動(dòng)

D.在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)比甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，并用量角器測出∠NOB=∠AON，多次實(shí)驗(yàn)結(jié)得出結(jié)論__________．接下來，將硬紙板和鏡面M不垂直，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時(shí)，在紙板F上________看到反射光線OB（選填“能”或“不能”）．

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失，說明 _______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：

時(shí)間/min

……

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

溫度/°C

……

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用_________的性質(zhì)制成的．

(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中_______是水沸騰前的情況，圖中______是水沸騰時(shí)的情況(選填A或B)

(3)從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第________分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；

(4)小毛和小朱在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的實(shí)驗(yàn)圖像如圖所示，問b、c圖像不同的原因是_________．

(5)如圖所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水______(選填“能”或“不能”)沸騰，原因是_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)電壓表使用“－”“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，電壓表的最大測量值是_____，最小分度值是_____，此時(shí)電壓表的示數(shù)是_____；當(dāng)電壓表使用“－”“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，電壓表的最大測量值是_____ ，最小分度值是_____ ，此時(shí)電壓表的示數(shù)是_____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了電和磁的知識后．小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn)．他找了一枚縫衣針．在“吸鐵石”上擦了幾下，然后用一根細(xì)軟的棉線將縫表針懸掛起來井保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方，這說明縫衣針已經(jīng)鍵磁化成了一枚小磁針．

為驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn)，小杰把通電的臺燈(60 W)導(dǎo)線移到縫衣針的下方，并靠近縫衣針平行放置．結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn)．帶著疑問，小杰在科學(xué)課堂上與大家展開討論．結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點(diǎn)．這時(shí)．老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3 V)和一段電阻絲(15 Ω)重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)．結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．

(1)磁化后．這枚縫衣針的針尖是________極．(填“S”或“N”)

(2)在課堂實(shí)驗(yàn)中，電阻絲中通過的電流大小為________安．

(3)下面是同學(xué)們在課堂討論中形成的兩種觀點(diǎn)，通過小杰的課堂實(shí)驗(yàn)可以否定的是______(填“A”或“B”)

A．臺燈線內(nèi)有兩根導(dǎo)線，且電流方向相反，產(chǎn)生的磁性相互抵消

B．臺燈線內(nèi)電流太小，產(chǎn)生的磁場太弱，不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用如圖所示裝置做“探究電磁感應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，得到如下記錄表格(實(shí)驗(yàn)中磁體不動(dòng))：

(1)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：

①____________________，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號3和5得出的；

②____________________________，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號____________得出的．

(2)影響感應(yīng)電流的方向的因素：

①______________________________，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號3和4得出的；

②________________，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號________得出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】法國科學(xué)家阿爾貝·費(fèi)爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．如圖所示是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，閉合S1、S2后使滑片P向右滑動(dòng)的過程中，指示燈明顯變暗，則下列說法正確的是（ ）

A．電磁鐵右端為N極

B．滑片P向右滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)

C．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大

D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將標(biāo)有“6V 3W”字樣的燈泡L1和標(biāo)有“6V 6W”字樣的燈泡L2串聯(lián)在電路中，使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率不超過其額定功率，不考慮溫度對電阻的影響．求：

（1）燈泡L1正常工作時(shí)的電流；

（2）燈泡L2的電阻；

（3）電源電壓；

（4）此電路工作2分鐘消耗的電能．

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