【題目】圖是探究通電螺線管外部磁場分布的實驗過程圖(俯視圖),其中深色端是小磁針北極。

(1)當(dāng)螺線管通電時,周圍的小磁針的分布如圖甲所示,據(jù)此可得結(jié)論

①通電螺線管周圍存在_____

②通電螺線管外部磁場分布與_____的磁場相似,此時螺線管的右端是_____極;

(2)當(dāng)螺線管的電流如圖乙時,小磁針的分布如圖乙所示(其中深色端是北極),據(jù)此可知通電螺線管外部磁場分布跟_____有關(guān);

(3)下列做法中,一定能使乙圖中的通電螺線管磁性增強的是_____。[只填序號]

①將有磁性的條形磁體插入螺線管中

②將沒有磁性的鐵芯插入螺線管中

③增大通過螺線管的電流

④增加螺線管的匝數(shù)

【答案】磁場 條形磁體 北(N 電流的方向 ②③④

【解析】

(1)[1][2]當(dāng)螺線管通電時,周圍的小磁針的分布如圖甲所示分布規(guī)則排列,小磁針依次南極靠近北極,說明通電螺線管周圍存在磁場;通電螺線管外部磁場分布與條形磁體的磁場相似。

[3]根據(jù)磁體同極相互排斥,異極相互吸引的規(guī)律,可判斷此時螺線管的右端是北(N)極。

(2)[4]當(dāng)螺線管的電流如圖乙時,小磁針的分布如圖乙所示,對比甲圖,螺線管的電流方向發(fā)生改變,小磁針的分布方向也發(fā)生改變,可判斷通電螺線管外部磁場分布跟電流方向有關(guān)。

(3)[5]通電螺線管磁性與螺線管上線圈的匝數(shù)、電流的大小以及螺線管內(nèi)有無鐵芯有關(guān),想要增強通電螺線管磁性,可以增加螺線管的匝數(shù)或者增大通過螺線管的電流,亦或者將沒有磁性的鐵芯插入螺線管中,故①不符合題意,②③④符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的四幅圖中說法錯誤的是( )

A. 大海深處發(fā)光的水母是光源

B. 霧天透過樹叢的光束是直的,表明光在空氣中沿直線傳播

C. 醫(yī)生用電子胃鏡通過光導(dǎo)纖維觀察人體網(wǎng)胃腸道內(nèi)部是利用光的多次折射傳輸圖像信息

D. 英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生色散證明了太陽光是復(fù)色光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱形容器甲和均勻?qū)嵭恼襟w乙放置在水平地面上。容器甲的質(zhì)量為1千克、底面積為2×10-22,盛有體積為4×10-33的水,乙的體積為1×10-33。

(1)容器甲中水的質(zhì)量m;

(2)距水面下0.05米處水的壓強p

(3)若將正方體乙墊放在容器甲下方的中央位置,測得正方體乙對地面的壓強是容器甲對正方體乙的壓強的2倍,求正方體乙的密度ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】龜和兔在一段路程為s0的平直賽道上進行賽跑競技比賽,它們賽跑的s-t圖象如圖所示,其中虛線是兔的圖象。下列說法不正確的是( 。

A.0~t1時間內(nèi),兔比龜快

B.t2~t3時間內(nèi),龜比兔快

C.整個比賽過程,兔與龜相遇2

D.為趕上龜,兔在t4~t5時間內(nèi)做加速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中各光學(xué)儀器成像部分主要都是凸透鏡,小凱在一張透明的塑料片上畫了一只鸚鵡,如圖甲所示。請你結(jié)合所學(xué)知識,完成以下幾道小題。

(1)小凱用照相機正拍鸚鵡,在底片上所成的像可能是乙圖中的哪幅圖_____?若想使底片的像變大一些,小凱應(yīng)該使照相機_____(選填“靠近”“遠離”)鸚鵡圖片,同時鏡頭要_____(選填“向前伸”或“向后縮”);

(2)小凱把甲圖的鸚鵡圖片正放在投影儀上,在屏幕上出現(xiàn)的像可能是乙圖中的哪幅圖_____?若想使屏幕上的像變大一些,小凱應(yīng)該如何操作_____;

(3)小凱用放大鏡觀察甲圖的鸚鵡圖片時,看到的可能是乙圖中的哪幅圖_____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在左圖所示的電路中,定值電阻R的阻值為10Ω,小燈泡的電流隨其兩端電壓的變化關(guān)系圖象如右圖所示。閉合開關(guān),電流表A1示數(shù)為0.3A,電流表A2示數(shù)為0.8A。

(1)求定值電阻R兩端的電壓和電功率?

(2)為求燈泡L的電阻,小凱和小旋的解題過程如下:

[小凱的解法]因為電阻R與燈泡L并聯(lián),則有:UL=URIL=IR

所以燈泡L的電阻:RL=UL/IL

[小旋的解法]因為電阻R與燈泡L并聯(lián),則有:IL=I-IR

根據(jù)圖所示的圖象,查得對應(yīng)電流的電壓UL

所以燈泡L的電阻:RL=UL/IL

請分析他們各自的解法,判定他們的解法是否存在不妥,并簡要說明。

(3)工作100s,求電阻R和燈泡L消耗的總電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗名稱:探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,電路圖如圖所示.

1)實驗步驟如下:

①把兩個小燈泡L1L2并聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光,在連接時開關(guān)應(yīng)該_____

②小薇先將電流表接在圖所示A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是_____

③排除故障后,用電流表分別測出A、B、C三處電流,讀出這三次測量中每次電流表示數(shù),并記入表格中.

④在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)_____,重做上述實驗.這一步多次測量的目的是_____

⑤下表是某同學(xué)設(shè)計該實驗的記錄表格,該表格中存在什么缺陷?_____

測量次序

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論,并聯(lián)電路干路中的電流等于_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量阻值約為的定值電阻Rx的實驗中,小明用如圖甲所示的器材進行實驗,電源電源保持不變。

1)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器發(fā)現(xiàn)電流表電壓表指針都有示數(shù)但都不動,示數(shù)都很小,故障的原因是_____。

2)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流。兩次測得的電阻值分別為R1=5.2Ω,R2=5.3Ω 。第三次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則Rx=_____Ω。(結(jié)果保留一位小數(shù))

3)將電阻Rx換成小燈泡,重復(fù)上述實驗,發(fā)現(xiàn)幾次實驗測得小燈泡的電阻值相差比較大,原因可能是_____

4)若不添加其他器材,利用如圖甲所示電路還可以完成的電學(xué)實驗有:_____(寫出一個即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍家新買了一個電熱水壺,其銘牌如圖所示,在額定電壓下,不考慮熱量損失,用該電熱水壺將初溫為20°C2kg的水燒開,用時7 min ,請回答. [水的比熱容C= 4.2×103J/kg.°C ,氣壓為1標(biāo)準大氣壓]

1)電熱水壺正常工作時的電阻是多少.

2)此過程水需要吸收多少熱量.

3)該電熱水壺的效率為多少.

4)電熱水壺通過導(dǎo)線連到電路,為什么電熱水壺工作時放出大量熱,而與其連接的導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱.

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