【題目】如圖所示，L是“12V 6W”的小燈泡，R1是定值電阻，R2是最大阻值為24Ω的滑動變阻器，電源電壓和燈泡電阻均不變．

（1）求小燈泡的阻值；

（2）閉合開關S、S1，滑片P在a端時，小燈泡恰能正常發(fā)光，且電流表示數(shù)為0．9A，求R1的阻值；

（3）閉合開關S，斷開開關S1，求在滑片P移動過程中，燈泡消耗的最小功率．

【答案】（1）24Ω （2）30Ω （3）1．5W

【解析】試題分析：（1）小燈泡的電阻

（2）閉合開關S、S1，滑片P在a端時，滑動變阻器阻值為零，電阻R1和小燈泡L并聯(lián)，小燈泡恰能正常發(fā)光，則電源電壓等于小燈泡額定電壓，電流表測干路電流。根據(jù)并聯(lián)電路的電流關系:I1=I-IL=0．9A-=0．9A-0．5A=0．4A

（3）閉合開關S，斷開開關S1，小燈泡L和滑動變阻器R2串聯(lián)，在滑片P移動過程中，滑片在b端時，電路中電流最小，小燈泡消耗的功率最小

練習冊系列答案
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【題目】小明學習了電功率后，用額定電壓分別為2．5V、 6V的燈泡L1和L2設計了如圖所示的電路圖，來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關。

（1）探究L1的亮度時，只閉合S、S1，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路故障可能是： 排除故障后，繼續(xù)實驗，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。

（2）探究L2的亮度時，只閉合S、S2，進行實驗，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。

分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度取決于 ，不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應與 的轉化效率有關。

（3）完成探究后，小明用直流電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱（）各1個，2個開關S1、S2及若干條導線，對額定電流為0．2A的小燈泡的額定功率進行了測定。請在虛線框內(nèi)畫出他設計的電路圖，并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。

實驗步驟：

表達式：P額 =

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【題目】使用幻燈機時，要使屏幕上的像大一些，幻燈片到鏡頭的距離、 幻燈機到屏幕的距離應該怎么樣調節(jié)

A. 同時縮小幻燈片到鏡頭的距離、幻燈機到屏幕的距離

B. 同時增大幻燈片到鏡頭的距離、幻燈機到屏幕的距離

C. 增大幻燈片到鏡頭的距離、縮小幻燈機到屏幕的距離

D. 縮小幻燈片到鏡頭的距離、增大幻燈機到屏幕的距離

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B. 懸浮和漂浮時所受的浮力相等

C. 漂浮時排開的海水所受的重力最小

D. 漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大

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【題目】一個中學生的質量約為（　　）

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【題目】坐在教室里的學生相對從教室外走過的老師是_____的，相對于教室內(nèi)的黑板是____的（填寫“運動”或者“靜止”）。

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【題目】李敏爸爸新買了一部大屏手機，雖然是新手機但待機時間卻比較短，這是為什么呢？經(jīng)過思考，她認為手機的待機時間可能與屏的大小有關．從科學探究的角度分析，李敏所作的判斷是科學探究中的哪個步驟（ ）

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