【題目】某同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下（電源電壓未知但不變），利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx阻值，圖中不能實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值的電路圖是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】AB．由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S接1時(shí)，電壓表測(cè)電源電壓U；開(kāi)關(guān)S接2時(shí)，Rx與R0串聯(lián)，電壓表測(cè)Rx兩端的電壓Ux，由串聯(lián)電路的電壓關(guān)系可得：R0兩端的電壓U0=U-Ux，根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流相等，可得，所以，故AB能測(cè)量Rx阻值，不符合題意。

C．由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電阻Rx被短路，電壓表測(cè)電源電壓；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電阻Rx與R0串聯(lián)，電壓表測(cè)電阻R0兩端的電壓U0，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，可得Rx兩端電壓為Ux=U-U0，電路中的電流，所以未知電阻，故C不符合題意。

D．由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電路為Rx簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源電壓；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電阻Rx與R0串聯(lián)，電壓表測(cè)串聯(lián)電路兩端的電壓。無(wú)法推導(dǎo)出通過(guò)電阻Rx的電流，故此電路不能實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值，D符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收，而水的比熱已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）．自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他組裝了圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見(jiàn)下表：

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制：煤油和菜籽油的__相同、及____相同．

（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是__．

（3）小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是：__．利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值__（偏大/偏�。f(shuō)說(shuō)你的看法__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某小組實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）圖甲中所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處是_______________________，可以通過(guò)調(diào)節(jié)_____（A或B）的位置糾正錯(cuò)誤。

（2）改正錯(cuò)誤后，該實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖乙中 ①、②所示，則圖_________是沸騰時(shí)的情況。

（3）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表，其中第___分鐘的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，你判斷的依據(jù)_______。

時(shí)間／min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度／℃

90

92

94

96

97

98

98

98

96

98

98

（4）在圖丙中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖像___________。

（5）該實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度是______℃，此時(shí)的氣壓______（選填“低于”、“等于”或“高于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；停止加熱，發(fā)現(xiàn)水還會(huì)持續(xù)沸騰一段時(shí)間，原因是______________________。

（6）某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是________________(寫(xiě)出一種原因即可)，解決的辦法是_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________。

（4）在探究二力平衡條件時(shí)，最好最后驗(yàn)證________．

A．不在同一直線上的二力能否平衡 B．不在同一物體上的二力能否平衡

C．大小不等的二力能否平衡 D．方向不相反的二力能否平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖中的器材做“測(cè)定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用小燈泡的額定電壓為3.2V，電源兩端電壓6V保持不變．

（1）用筆畫(huà)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接____________．

（2）調(diào)節(jié)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，通過(guò)小燈泡的電流為_____A，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω．

（3）某同學(xué)在連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電表示數(shù)都不變，而且燈泡的亮度比較暗．出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)指出圖中的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別演示的是什么現(xiàn)象？

（1）甲演示的是_____；

（2）乙演示的是_____；

（3）丙演示的是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為4.5V，燈L標(biāo)有“3V 0.9W”(不考慮燈絲電阻隨溫度的變化)，滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣，電流表量程為0~0.6A電壓表量程為0～3V，燈L正常工作時(shí)，滑動(dòng)變阻器的功率為 __________ W。為了保證電路中各元件安全工作，滑動(dòng)變阻器允許接入電路的阻值范圍是 __________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，她利用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于__N的情況下，彈簧的__跟鉤碼的拉力成正比；

（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面三幅圖中圖________（填序號(hào)）所示的圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)。工作一段時(shí)間后，一燈突然熄滅，另一燈仍正常發(fā)光，電流表和電壓表都無(wú)示數(shù)，則下列故障中，最可能的是

A. 電流表斷路 B. L2斷路

C. L1斷路 D. 電壓表斷路

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