時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析 測(cè)量溫度的儀器是溫度計(jì),測(cè)量時(shí)間的儀器是秒表;
(1)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),視線要與液柱的上表面相平.
(2)會(huì)進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù),在讀數(shù)之前要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值.
(3)首先根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來.
(4)掌握水沸騰的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變.
(5)由表格中數(shù)據(jù)確定水的沸點(diǎn),并結(jié)合圖象,得出水沸騰的特點(diǎn):不斷吸熱,但溫度保持不變;
(6)沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減。环序v時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
解答 解:測(cè)量溫度的儀器是溫度計(jì),測(cè)量時(shí)間的儀器是秒表,所以該實(shí)驗(yàn)的儀器需要溫度計(jì)和秒表;
(1)圖中在讀數(shù)時(shí),視線未與溫度計(jì)的液柱的上表面相平,俯視了,這樣讀數(shù)會(huì)偏大.
(2)由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為92℃.
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來.如下圖所示:
(4)由表格中數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)是98℃.可得水沸騰過程中吸熱,但溫度保持不變.
(5)不同質(zhì)量或體積的水,達(dá)到沸騰時(shí)所需時(shí)間不同;a、b兩種圖象表示水量較多的是圖象b;
(6)A圖氣泡在上升過程中體積逐漸增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;B圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
故答案為:(1)視線未與液體的液面相平;
(2)
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
點(diǎn)評(píng) 此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),主要考查了有關(guān)溫度計(jì)的讀數(shù),水的沸騰圖象的畫法、水的沸騰特點(diǎn)及沸騰前和沸騰時(shí)的區(qū)別,要注意區(qū)分.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小鋼球從斜面滾下過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
B. | 小鋼球在桌面上作曲線運(yùn)動(dòng)說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 小鋼球在桌面上滾動(dòng)速度越來越慢,說明受到的摩擦力越來越大 | |
D. | 小鋼球在桌面豎直方向受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量(克) | 拉力(牛) |
1 | 400 | 2.0 |
2 | 500 | 2.5 |
3 | 600 | 3.0 |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量(克) | 拉力(牛) |
4 | 400 | 2.8 |
5 | 500 | 3.5 |
6 | 600 | 4.2 |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 夾角α(度) | 拉力(牛) |
7 | 10 | 2.79 |
8 | 20 | 2.71 |
9 | 30 | 2.68 |
10 | 40 | 2.75 |
11 | 50 | 2.92 |
12 | 60 | 3.21 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沙的比熱容較小,所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大 | |
B. | 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大 | |
C. | 水的比熱容較大,可用作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑 | |
D. | 比熱容可用來鑒別物質(zhì) |
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