【題目】如圖，靜止在花朵上的是一種叫“全碳?xì)饽z”的固體材料，它是我國(guó)科學(xué)家研制的迄今為止世界上最輕的材料。 一塊體積為1000cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量只有0.16g，則它的密度為_________kg/m3；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80％后仍可恢復(fù)原狀，說(shuō)明這種材料具有很強(qiáng)的_______。（選填“塑性”或“彈性”）研究還表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900 倍的有機(jī)溶劑，則1000cm3 的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為_______N。（g取10N/ kg）

【答案】 0.16 彈性 1.44

【解析】一塊體積為1000cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量只有0.16g，則它的密度為：

；

彈性即外力使物體發(fā)生形變后，恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80％后仍可恢復(fù)原狀，說(shuō)明這種材料具有很強(qiáng)的彈性；

它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機(jī)溶劑，體積為1000cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為0.16g，能吸收的有機(jī)溶劑質(zhì)量為：，

能吸收的有機(jī)溶劑重為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一容積為3×10﹣4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入到瓶中，當(dāng)烏鴉投入了25塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求：

（1）瓶?jī)?nèi)石塊的總體積；

（2）石塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______（填寫(xiě)序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．

（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與______有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R2與R3的阻值相等．閉合開(kāi)關(guān)s，電流表A1和A2的示數(shù)之比為2：3．把電流表A1和A2分別換成電壓表V1和V2后，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1、U2則下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.Rl：R2=1：2
B.R1：R2=2：1
C.U1：U2=3：4
D.U1：U2=4：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀并回答問(wèn)題：

失 重 現(xiàn) 象

在一次太空知識(shí)講座中，老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同﹣﹣就等于物體所受的重力；而加速下降時(shí)，卻看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突然間減小了．

老師解釋說(shuō)：“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象，失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象．如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí)，人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力”．小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn)，如圖甲．他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺(tái)．如圖乙所示．在電梯向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間，描繪出了體重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖象如圖丙所示（已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kg，g取10N/kg）．

課后小勇和同學(xué)們查資料還了解到：當(dāng)電梯更快向下加速時(shí)，體重秤的示數(shù)為零，即說(shuō)明他對(duì)體重秤的壓力為零，我們稱這種現(xiàn)象為完全失重現(xiàn)象．

根據(jù)上面內(nèi)容，請(qǐng)回答：

（1）電梯靜止時(shí)，小勇對(duì)秤臺(tái)的壓力是__N．

（2）根據(jù)圖丙分析，小勇在__段時(shí)間內(nèi)處于失重狀態(tài)，此時(shí)他對(duì)秤臺(tái)的壓力是___________N，小勇處于失重狀態(tài)時(shí)，秤臺(tái)對(duì)小勇的支持力與小勇的重力____（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

（3）物體處于完全失重狀態(tài)，是指物體（的）___（選填序號(hào)：①質(zhì)量為零 ②重力為零 ③受到的支持力或拉力為零 ）．

（4）我國(guó)第一位“太空教師”王亞平通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)，展示了飛船內(nèi)部物體在完全失重情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后，在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況，其中符合實(shí)際的是________

A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體的重力會(huì)與物體的哪些因素有關(guān)呢？有這樣幾種猜想：

猜想1：可能跟物體的形狀有關(guān)； 猜想2：可能跟物體的材料有關(guān)；

猜想3：可能跟物體的大小有關(guān)； 猜想4：可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)。

⑴以上四種猜想中，哪個(gè)猜想已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)是正確的？______________________________________；

結(jié)論是什么？_________________________。

⑵為了驗(yàn)證猜想1，某同學(xué)取了幾個(gè)形狀不同的玩具積木做實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)積木的重力大小不同，于是得出“重力與物體形狀有關(guān)”的結(jié)論。請(qǐng)說(shuō)明這樣的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題：___________________________。

⑶為了驗(yàn)證猜想2，某同學(xué)取了大小相同的一個(gè)鐵圓柱體和一個(gè)鋁圓柱體做實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn)，它們的重力大小不同，于是得出“重力與物體材料有關(guān)”的結(jié)論。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論看起來(lái)不錯(cuò)，但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)上是反映了重力與物體________________的關(guān)系，因?yàn)?/span>____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（2）如圖所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向______調(diào)整（選填“上”或“下”）。

（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像，生活中的_______就是利用這個(gè)原理制成的。此時(shí)如果將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，則光屏上將得到一個(gè)倒立、___的清晰的實(shí)像。

（4）當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的實(shí)像將________（選填“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)。

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的__________________來(lái)比較壓力的作用效果。

（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：______________________________________________。

（3）通過(guò)乙、丙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，_____________，壓力的作用效果越明顯。

（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙 和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁 的大小關(guān)系為P丙_________P丁（填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”．在一定的環(huán)境下將 l0g 的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象．則下列說(shuō)法 中正確的是（ ）

A. 當(dāng)水從 O℃上升到 4℃的過(guò)程中，其密度逐漸增大

B. 在 0℃時(shí)，冰塊的密度比水大

C. 當(dāng) 0℃時(shí)，在冰變成水的過(guò)程中質(zhì)量變大

D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明：密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案