12．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A．光從水斜射入空氣時(shí)，折射角小于入射角
B．光垂直射到平面鏡上時(shí)，其反射角為90度
C．人離平面鏡較遠(yuǎn)時(shí)，在鏡中所成的像比人要小
D．太陽光進(jìn)入地球大氣層后，其傳播路徑會(huì)發(fā)生彎曲

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
A、光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時(shí)時(shí)，折射角小于入射角；
B、光垂直射到平面鏡上時(shí)，反射光線、入射光線、法線重合在一起，三線合一；
C、平面鏡成的像是等大的虛像；
D、光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，當(dāng)介質(zhì)不均勻時(shí)，光的傳播路線會(huì)發(fā)生彎曲．

解答 解：A、光從水斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，故A錯(cuò)誤；
B、光垂直射到平面鏡上時(shí)，其反射角為0度，故B錯(cuò)誤；
C、人離平面鏡較遠(yuǎn)時(shí)，在鏡中所成的像與人大小相等，故C錯(cuò)誤．
D、太陽光進(jìn)入地球大氣層后，會(huì)發(fā)生折射，其傳播路徑會(huì)發(fā)生彎曲，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題涉及到光的折射規(guī)律，光的反射定律，平面鏡成像特點(diǎn)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道光學(xué)綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在如圖中，甲圖（填“甲”或“乙”）表示遠(yuǎn)視眼成像示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)們正在學(xué)習(xí)用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小明連接的實(shí)物連接圖，其中有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線．
（2）在連接電路時(shí)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后，小明發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開，電路連接處接觸不良．
（3）還有一位同學(xué)由于電路連接錯(cuò)誤，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的觸頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只表的示數(shù)增大而另一只表的示數(shù)減小，其故障可能是：與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)．
（4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)你幫助小華計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
電壓U/V0.5 1.0  1.52.02.52.8
電流I/A0.080.100.140.180.200.22
功率P/W
小燈泡的亮度不發(fā)光很暗較暗較亮正常發(fā)光強(qiáng)烈發(fā)光
①小燈泡L的額定功率為0.5W．
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是小燈泡的電功率越大，燈越亮．
③小華通過表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這兒個(gè)電阻值相 差較大，其主要原因是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．
（5）在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種
A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；    B．是為了求平均值以減小誤蓋．
你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是A．（選填“A”或“B”）

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20．李海騎車上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收回支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路．要求：當(dāng)車到達(dá)目的地后，放下車的支架（開關(guān)S1合），蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖后（開關(guān)S2開），蜂鳴器停止發(fā)聲．當(dāng)他要騎車時(shí)，一開鎖，若車的支架沒收回，蜂鳴器響，提醒收回支架，當(dāng)支架收回后，蜂鳴器停止發(fā)聲．請(qǐng)畫出電路圖．（電源使用的是干電池，蜂鳴器可用方框表示）

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7．在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖1，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ颉㈣F球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．

（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過比較小球被彈簧彈出的距離大小，來比較小球動(dòng)能的大�。�
（2）為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系，請(qǐng)你寫出簡要的操作步驟：用質(zhì)量不同的小球從相同高度釋放，比較小球被彈簧彈出的距離．
（3）課外興趣小組活動(dòng)中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動(dòng)腦的小明利用上述器材，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E彈與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案：（實(shí)驗(yàn)裝置如圖2）
用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x；
松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；
用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h．如表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 彈簧壓縮量x（cm） 上升的高度h（cm）
 1 1.00 1.60
 2 2.00 5.99
 3 3.00 13.50
 4 4.00 23.98
由上表可知，壓縮量x=2.5cm小球上升的高度h=9.375cm．
（4）分析可知，小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．進(jìn)一步推理可知，彈簧彈性勢(shì)能E彈、壓縮量x之間的關(guān)系是：（可采用文字表述，也可以用公式體現(xiàn)）彈簧彈性勢(shì)能與壓縮量的平方正比．
（5）寫出你形成結(jié)論（4）的推理過程：由表中數(shù)據(jù)知：當(dāng)壓縮量由1.00cm變?yōu)?.00cm時(shí)，壓縮量變?yōu)?倍．而反映彈簧彈性勢(shì)能大小的小球的高度是從1.50cm變成了5.99cm，是原來的4倍，所以彈簧的彈性勢(shì)能E與壓縮量x不成正比．進(jìn)一步分析，應(yīng)該與壓縮量x的平方成正比．

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17．“黑板反光”是由于光射到黑板上發(fā)生鏡面反射造成的，而全班同學(xué)都能看到講臺(tái)上的物體是由于光在物體表面發(fā)生漫反射的緣故．小明感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字．請(qǐng)你幫他解決這個(gè)問題，并說明理由．
①辦法：用砂紙打磨黑板②理由：使黑板面變得粗糙，發(fā)生漫反射．

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4．電爐標(biāo)有“220V，1100W”字樣，它正常工作時(shí)的電流是5A，接入110V的電源上，電爐的實(shí)際功率為275W．

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1．氧氣瓶的質(zhì)量是5kg，裝入壓縮氧氣后總質(zhì)量為6kg，氧氣瓶容積是10dm3，此瓶內(nèi)氧氣密度是100kg/m3；若瓶內(nèi)氧氣用去了$\frac{3}{5}$，余下氧氣的密度是40kg/m3．

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2．如圖所示，質(zhì)量為40g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處．在從a到b的過程中，重力做功為0.2J；從機(jī)械能的轉(zhuǎn)化來說，a到b的過程中能的轉(zhuǎn)化情況是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．（g取10N/kg）

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