分析 結合以下知識可對題干中的問題做出解答:
①聲音的特性包括音調、響度和音色,其中音色是我們辨別不同發(fā)聲體的主要依據;
②聲音是由物體的振動產生的;
③判斷物體的運動與靜止時,要看物體相對于參照物的位置如何變化.
解答 解:(1)不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同,能辨別出是小紅的聲音,是根據聲音的音色來判斷的;
(2)小紅叫他的聲音是聲帶的振動產生的;
(3)汽車疾馳向東而去,若以汽車為參照物,站臺的位置是遠離汽車,所以是向西運動.
故答案為:音色;振動;西.
點評 本題以生活中常見的現(xiàn)象為內容,綜合考查了聲音的特性、聲音的產生、運動與靜止的判斷等,體現(xiàn)了物理的無處不在.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 北方冬季暖氣中一般用水做循環(huán)液 | B. | 汽車發(fā)動機中用水循環(huán)冷卻 | ||
C. | 在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫 | D. | 晚間,在春播秧田里灌水保溫 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會不同 | |
B. | 市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲 | |
C. | “聞其聲辨其人”是根據聲音的音調來判斷的 | |
D. | 人耳聽到的聲音的頻率范圍為20Hz~10000Hz |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 觀眾認為跑在前面的運動員快,這是用“相同時間比路程”的方法比較運動快慢 | |
B. | 裁判判定最先到達終點的人快,這是用“相同路程比時間”的方法比較運動快慢 | |
C. | 為使交接棒順利進行,交接棒時兩運動員盡可能做到相對靜止 | |
D. | 為使交接棒順利進行,交接棒時兩運動員盡可能做到相對運動 |
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