9．小明在站臺(tái)等候公共汽車，突然聽(tīng)到同班同學(xué)小紅在叫他，但是他沒(méi)有看到小紅，他是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，叫他的聲音是小紅聲帶振動(dòng) 產(chǎn)生的；此時(shí)他看到一輛汽車疾馳向東而去，隨后路邊的落葉向路中飄去，如果以汽車為參照物，站臺(tái)在向西 運(yùn)動(dòng)．

分析 結(jié)合以下知識(shí)可對(duì)題干中的問(wèn)題做出解答：
①聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，其中音色是我們辨別不同發(fā)聲體的主要依據(jù)；
②聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
③判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)，要看物體相對(duì)于參照物的位置如何變化．

解答 解：（1）不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，能辨別出是小紅的聲音，是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的；
（2）小紅叫他的聲音是聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（3）汽車疾馳向東而去，若以汽車為參照物，站臺(tái)的位置是遠(yuǎn)離汽車，所以是向西運(yùn)動(dòng)．
故答案為：音色；振動(dòng)；西．

點(diǎn)評(píng) 本題以生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象為內(nèi)容，綜合考查了聲音的特性、聲音的產(chǎn)生、運(yùn)動(dòng)與靜止的判斷等，體現(xiàn)了物理的無(wú)處不在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．“引吭高歌”，這里的“高”指的是聲音的響度大，“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的音色 來(lái)分辨，如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽(tīng)不到鬧鐘的聲音了，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖為“歐姆定律”一節(jié)中“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，為了達(dá)到探究目的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須保持電阻兩端的電壓不變；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)是3V，電流表的示數(shù)是0.3A，現(xiàn)將5Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行探究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)保持3V不變（或向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持3V不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．生活中，我們經(jīng)常要利用水的比熱容大這一性質(zhì)，下列事例中與這一性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．北方冬季暖氣中一般用水做循環(huán)液B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中用水循環(huán)冷卻
C．在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫D．晚間，在春播秧田里灌水保溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同
B．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處防止噪聲
C．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
D．人耳聽(tīng)到的聲音的頻率范圍為20Hz～10000Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．燈絲用久了會(huì)變細(xì)，則燈絲的電阻會(huì)變大，若不考慮溫度的影響，燈泡的燈絲斷了再搭上后，其燈絲的電阻將變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小軍設(shè)計(jì)了如圖所示電路．a(chǎn)、b間接導(dǎo)體．
（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開(kāi)關(guān)．連接電路時(shí)應(yīng)將其處在斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）為了粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察燈泡的亮度．這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小軍發(fā)現(xiàn)手邊有一根較長(zhǎng)的金屬絲，他可以探究導(dǎo)體是否與長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)．
（4）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小軍的電路做了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在圓電路中串聯(lián)接入電流表，你認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是燈泡可以保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．家用電吹風(fēng)，由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求不能只發(fā)熱不吹風(fēng)，可以吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)；請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線連接好符合要求的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在曲阜市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子4×100m接力比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的幾種說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．觀眾認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快，這是用“相同時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢
B．裁判判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人快，這是用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢
C．為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到相對(duì)靜止
D．為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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