2．功率是描述物體做功快慢的物理量，某機(jī)械銘牌上寫著：17kW，它表示的意思是這臺(tái)機(jī)器每秒做的功為1.7×104J．

分析 物理學(xué)中用單位時(shí)間內(nèi)做功的多少表示做功的快慢，單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率．

解答 解：功率是表示物體做功快慢的物理量；
17kW=1.7×104W，
機(jī)器的功率17kW=1.7×104W=1.7×104J/s，表示：這臺(tái)機(jī)器每秒做的功為1.7×104J．
故答案為：做功快慢；這臺(tái)機(jī)器每秒做的功為1.7×104J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)功率概念和物理意義的理解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是我們常見的礦泉水瓶：
（1）小明手握一瓶重為6N的礦泉水，礦泉水瓶豎直靜止在空中，手的握力為15N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為6N；若使手的握力增大到30N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為6N．
（2）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子會(huì)變癟，這個(gè)現(xiàn)象證明大氣壓的存在．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示．
（1）小明處理數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏．遺漏的步驟為測(cè)量空桶的重力．若將遺漏的步驟標(biāo)注為d，則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為d、a、b、c（用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd．若這些示數(shù)間的關(guān)系滿足Fa-Fb=Fc-Fd（用表達(dá)式表示），則可證明，浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受重力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，用滑輪組提升一木箱，木箱重150N，現(xiàn)將木箱勻速提升l0m（不計(jì)繩重和摩擦）．若滑輪組的機(jī)械效率為80%．
（1）提升過程中的有用功；
（2）動(dòng)滑輪的重力是多少；
（3）拉力是多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）天平調(diào)平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤如圖甲所示的位置，則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g．在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，則鹽水的質(zhì)量是62g．
（3）再將燒杯中的鹽水倒入量筒中，如圖丙所示，鹽水的密度為1.1×103kg/m3．
（4）這種測(cè)量方法會(huì)導(dǎo)致密度的測(cè)量結(jié)果偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．乒乓球是我國(guó)人們最愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，下列關(guān)于乒乓球受力及運(yùn)動(dòng)的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的大小有關(guān)
B．球在空中飛行時(shí)，如果不考慮空氣阻力，則乒乓球只受重力作用
C．球拍擊球時(shí)，乒乓球和球拍之間的作用力是彈力
D．運(yùn)動(dòng)的乒乓球在碰到桌面后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．4月12日微信朋友圈紛紛轉(zhuǎn)發(fā)順德出現(xiàn)如圖的龍卷風(fēng)視頻，從視頻中可以看到一道龍卷風(fēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)30多秒，大風(fēng)卷起地面雜物，直逼附近建筑物，龍卷風(fēng)能夠“吸”起物體是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)B．龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力C．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小D．迷信說法中的“龍”把物體“抓”到空中

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．邊長(zhǎng)為5cm的立方體物塊A放在水中能漂浮在水面上，浸入水中的體積為總體積的五分之三，當(dāng)與等體積的物塊B綁在一起時(shí)，二者能懸浮在水中，已知g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3，請(qǐng)計(jì)算：
（1）物塊A單獨(dú)漂浮在水面上時(shí)所受浮力的大�。�
（2）物塊B的密度；
（3）單獨(dú)將物塊B放在水中時(shí)會(huì)沉入水底，此時(shí)B對(duì)杯底的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
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鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10•1
繩端拉力F/N1.81.6
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.4
機(jī)械效率η74.1%62.5%
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升．
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用乙（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)．
（3）通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率越低（選填“越高”、“不變”或“越低”）．
（4）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端拉力F=2.4N，繩端移動(dòng)距離s=0.3m，機(jī)械效率η=83.3%．
（5）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越高．

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