【題目】為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示.

物理量

物體

質(zhì)量m/g

體積v/cm3

蠟塊1

9

10

蠟塊2

18

20

蠟塊3

27

30

干松木1

5

10

干松木2

10

20

干松木3

15

30

(1)在圖所示方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積的變化情況表示出來(lái)。

（_____）

⑵分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_______（以上兩格選填“相同”或“不同”）。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為________。

⑶在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們?yōu)槭裁匆x取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？_____

【答案】⑴見(jiàn)下圖 ⑵相同 不同 密度 ⑶多次實(shí)驗(yàn)排除偶然性

【解析】

試題⑴在圖像中找出每塊干松木對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后再將它們連接起來(lái)。⑵同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度。⑶選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)，這樣具有普遍性，排除偶然性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，學(xué)校衛(wèi)生室兩墻壁之間的距離為3米，而檢查視力時(shí)，要求人與視力表之間的距離為5米，因而采取了一面墻上掛視力表而在正對(duì)面墻上掛一塊平面鏡的辦法。為滿足檢查要求，被檢查者應(yīng)站在離視力表_____米處，且要面向_____（選填“視力表”或“平面鏡”）。檢查視力時(shí)，如果室內(nèi)較暗，為使圖案足夠亮，可以用燈光照射_____（選填字母）。

A．視力表B．平面鏡C．人的眼睛D．室內(nèi)任意位置

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則R1兩端的電壓是_______V，R1與R2的電阻之比為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天我們經(jīng)常使用電風(fēng)扇，電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與什么因素有關(guān)？對(duì)此小明提了兩個(gè)猜想，并利用玩具電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行探究。

猜想一：電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān)；

猜想二：電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān)；

為證實(shí)上述猜思小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置：將紙板B固定在支架上，紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處，紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O自由擺動(dòng)，將電風(fēng)扇放在左側(cè)正對(duì)紙板A．圖中s是紙板A自然下垂時(shí)（虛線）到電風(fēng)扇的水平距離，θ是紙板A問(wèn)右擺動(dòng)穩(wěn)定后輕桿與豎直方向的夾角，θ越大，說(shuō)用電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng)。

（1）探究猜想一：保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變，移動(dòng)電風(fēng)扇，使s分別等于0.3cm、0.5cm、0.7cm、0.9cm，在紙板B上分別標(biāo)下紙板A穩(wěn)定時(shí)輕軒的位置a、b、c、d，如圖乙所示，可知猜想一是_____（選“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（2）探究猜想二：小明同學(xué)將一個(gè)滑動(dòng)變阻器與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），在探究過(guò)程中，還要保持_____不變。

（3）你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度還可能與_____有關(guān)。（寫(xiě)出一個(gè)合理的答案）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量礦石密度”實(shí)驗(yàn)中，從同一標(biāo)本上取下三塊礦石，通過(guò)測(cè)量分別得到三組數(shù)據(jù)，第一組數(shù)據(jù)是m1＝12g，V1＝2.5cm3，剩下的兩組數(shù)據(jù)記錄在紙上了（如圖），請(qǐng)梳理出其中一組數(shù)據(jù)填入空中_____（要帶單位），梳理的依據(jù)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為 ℃．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；

（3）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較 來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量；

（4）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多，由此可見(jiàn)， 的比熱容較大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，璃璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；此外，采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，雖然成像不如平面鏡清晰，但能夠確定A蠟燭像的_____。

（2）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭_____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃中成的像重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____（選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）。

（3）小明將點(diǎn)燃的蠟燭A豎直放在薄玻璃板的一側(cè)，此時(shí)用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側(cè)的水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____。

（4）移去蠟燭B，在其所在的位置放置一光屏，直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明蠟燭的像是_____像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲用刻度尺測(cè)量一物體的寬度寬度是_____cm；

（2）如圖乙，秒表的讀數(shù)為_____s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是我國(guó)自行制造的第一艘航空母艦靜止在海面上，下列分析正確的是（ ）

A. 航空母艦所受的浮力大于它所受的重力

B. 航空母艦排開(kāi)的海水越多受到的浮力越大

C. 航空母艦受到的浮力大小跟它本身的密度有關(guān)

D. 航空母艦的排水量約為7×104t，表示它空載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量約為7×104t

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案