【題目】一人用100N的水平力推著一個重150N的木箱在地板上勻速前進,如圖所示,若另一人再加給木箱50N豎直向下的力,那么( )
A. 木箱共受到四個力的作用
B. 木箱的運動狀態(tài)保持不變
C. 木箱重變?yōu)?00N
D. 木箱的運動狀態(tài)要發(fā)生改變
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【題目】在探究不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中,如圖裝置.請回答:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_____相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油),選用相同的電加熱器的目的是讓水和煤油在相同時間內(nèi)_____.
(2)水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖中乙.
①根據(jù)圖甲可得出A物質(zhì)是_____(選填“水或煤油”)
②根據(jù)圖乙可得出_____吸熱能力強(選填“水或煤油”)
(3)本實驗采用的物理研究方法是_____.
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)、②導體的橫截面積有關(guān)、③導體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:
(1)按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察________來比較導體電阻的大小.
(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟________有關(guān).
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【題目】如圖所示的現(xiàn)象中說法正確的是( )
A. 甲圖:抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這是氣體的擴散現(xiàn)象
B. 乙圖:試管內(nèi)的水沸騰后,軟木塞從試管口飛出時,軟木塞的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 丙圖:緩慢向上提拉與水面的玻璃板,彈簧測力計示數(shù)變大,說明分子間存在引力
D. 丁圖:橡膠塞被推出時,瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生,這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功,內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣液化成小水滴
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【題目】閱讀短文,回答問題.
電動平衡車
電動平衡車,又稱體感車是一種時尚代步工具,它利用車體內(nèi)部的陀螺儀和加速度傳感器,來檢測車體姿態(tài)的變化,并利用伺服控制系統(tǒng),精確地驅(qū)動左右兩個電動機進行相應(yīng)的調(diào)整,以保持系統(tǒng)的平衡.電動平衡車采用站立式駕駛方式,通過身體重心和操控桿控制車體運行,采用鋰電池組作為動力來源驅(qū)動左右兩個電動機行駛.下表為某品牌電動平衡車部分技術(shù)參數(shù).
⑴如圖甲所示,科技興趣小組為平衡車設(shè)計的轉(zhuǎn)向指示燈電路.電路中電源電壓恒為6V,指示燈L1、L2的規(guī)格均為“6V 6W”,R0為定值電阻,電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計,不考慮指示燈電阻隨溫度的變化,當單刀雙擲開關(guān)S與“1”接通后,左轉(zhuǎn)指示燈L1會亮暗交替閃爍.在上述過程中,左轉(zhuǎn)指示燈L1兩端實際電壓UL隨時間,變化規(guī)律如圖乙所示.
①當單刀雙擲開關(guān)S與“2”接通時,電磁鐵中有電流通過,右轉(zhuǎn)指示燈L2發(fā)光_____(選填“較亮”或“較暗”).接著,銜鐵被吸下,觸點A與B接通,電磁鐵和電阻R0被短路,右轉(zhuǎn)指示燈L2發(fā)光_____(選填“較亮”或“較暗”).此時,由于電磁鐵中沒有電流通過,銜鐵被彈簧拉上去,觸點A與B分離,電磁鐵中又有電流通過,隨后電磁鐵又將銜鐵吸下,如此循環(huán),右轉(zhuǎn)指示燈L2會亮暗交替閃爍.
②單刀雙擲開關(guān)S與“1”接通,觸點A與B分離時,電磁鐵上端是_____極,定值電阻R0的阻值為_____Ω.
③在單刀雙擲開關(guān)S與“l(fā)”接通情況下,左轉(zhuǎn)指示燈L1亮暗交替閃爍工作10min,則整個電路消耗的電能為_____J.
⑵若小明體重是88kg,他駕駛電動平衡車在水平路面上以18km/h的速度勻速行駛時,受到的阻力是人與車總重的0.l倍,當耗能為鋰電池總儲存能量的50%時,則每個電動機的平均輸出功率為_____W,平衡車行駛的路程是_____km.(鋰電池的總儲存能量=鋰電池的能量密度×鋰電池的總質(zhì)量)
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關(guān)S,當監(jiān)控區(qū)的溫度升高時,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象是( )
A. B. C. D.
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【題目】小麗同學利用如圖所示完全相同的兩個音叉進行實驗,并將系在細線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”.實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現(xiàn)象.
(1)若在實驗過程中小麗同學只敲擊了乙音叉,聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被__彈開,說明它也在振動發(fā)聲,由此說明__.
(2)輕質(zhì)小球在實驗中起到什么作用?答:__.
(3)這種思維方法叫做__(填:“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”)
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【題目】兩個相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體,用相同的熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,則( )
A. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同,則甲的比熱容大于乙的比熱容
B. 若甲、乙為同種液體,則乙的質(zhì)量較大
C. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同,加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量多
D. 若甲、乙為同種液體,則液體的溫度變化與它們的質(zhì)量成正比
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