19.小明同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請(qǐng)你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫(huà)完整.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時(shí)電路中的電流是0.5A,電阻絲的電阻為4.8Ω.該同學(xué)通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端電壓,共測(cè)出三組對(duì)應(yīng)電流值和電壓值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是減小誤差.
(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是探究電流與電壓的關(guān)系.
(4)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測(cè)電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大,造成這一現(xiàn)象的原因燈絲電阻隨溫度升高而增大.
(5)小芳在實(shí)驗(yàn)中,連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P過(guò)程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)反而減小,電流表示數(shù)變小時(shí),電壓表示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所用器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓.

分析 (1)連線時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器和電流表串聯(lián),并注意接線柱的選擇,電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián)在一起;
(2)讀到電流表示數(shù)時(shí)應(yīng)先明確量程和分度值,再讀取數(shù)值.電阻的大小可利用歐姆定律計(jì)算得出;應(yīng)多次測(cè)量取平均值減小誤差;
(3)當(dāng)電阻一定時(shí),流經(jīng)它的電流與兩端的電壓是成正比的,因此,也可以對(duì)這一關(guān)系進(jìn)行探究;
(4)燈泡燈絲的阻值是隨溫度變化的;
(5)電路中有兩個(gè)電阻,根據(jù)分壓規(guī)律,可考慮電壓表測(cè)量的很可能是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓.

解答 解:(1)如圖,電壓表與電阻R并聯(lián),電路連接如圖示:

(2)讀圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A.電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.5A}$=4.8Ω;
小該同學(xué)通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端電壓,共測(cè)出三組對(duì)應(yīng)電流值和電壓值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是多次測(cè)量取平均值來(lái)減小誤差;
(3)利用這一實(shí)驗(yàn)裝置,在電路連接不變的情況下,還可以探究電流與電壓的關(guān)系;
(4)燈泡燈絲有一個(gè)重要的特點(diǎn),就是其阻值會(huì)隨著溫度的增大而增大,故造成電流與電壓不成正比;
(5)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn),當(dāng)是流增大時(shí),電壓反而減小,說(shuō)明電壓表所測(cè)是另一電阻的電壓,即滑動(dòng)變阻器兩端的電壓;
故答案為:(1)如圖;(2)0.5;4.8;減小誤差;(3)探究電流與電壓的關(guān)系;(4)燈絲電阻隨溫度升高而增大;(5)電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓.

點(diǎn)評(píng) 本題中綜合考查了測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的電路連接、電流表的讀數(shù)、歐姆定律的計(jì)算、取多次測(cè)量平均值在測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用、不同實(shí)驗(yàn)的相互聯(lián)系與對(duì)比、燈絲電阻隨溫度的變化特點(diǎn)、以及電路中出現(xiàn)問(wèn)題的分析與處理等.考查的點(diǎn)非常多,都是本部分的重要知識(shí)點(diǎn),需要我們有一個(gè)綜合的掌握,但總體的難度卻并不真大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水,冬天室溫低時(shí)冷卻得快,夏天室溫高時(shí)冷卻得慢.好動(dòng)腦筋的小明同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象.提出以下幾個(gè)問(wèn)題,其中不屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題是(  )
A.為什么水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快?
B.熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎?
C.熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎?
D.熱水冷卻快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有一支溫度計(jì)刻度數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,將溫度計(jì)放在冰水混合物中時(shí),讀數(shù)為2℃,放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí),讀數(shù)為92℃,現(xiàn)測(cè)得某液體溫度為38℃,那么這種液體的實(shí)際溫度是( 。
A.36℃B.40℃C.48℃D.54℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,小燒杯A和大燒杯B內(nèi)都裝有水,A與B不接觸,把B放在火上加熱,使B中的水沸騰,在繼續(xù)加熱時(shí)(  )
A.燒杯A內(nèi)的水會(huì)沸騰B.燒杯A內(nèi)的水不會(huì)沸騰
C.燒杯A內(nèi)的水溫達(dá)不到沸點(diǎn)D.燒杯A內(nèi)的水不會(huì)減少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小陽(yáng)想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值.小陽(yáng)選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路.
(1)請(qǐng)按要求幫助小陽(yáng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,電壓表的示數(shù)為U1;
②閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電壓表的示數(shù)為U2
(2)請(qǐng)用U1、U2和R0表示出待測(cè)電阻Rx=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){R}_{0}}{{U}_{1}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.用如圖甲的電路測(cè)定量定值電阻R的阻值.

(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)按圖甲電路,將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路.
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于最大值.
(4)閉合開(kāi)關(guān).將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)會(huì)變大,當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖丙.由此可知被測(cè)電阻的阻值R=5Ω.
(5)該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后,為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性,接下來(lái)的操作是B.
A.換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量
B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示的四幅小圖中正確表示周倩同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是(  )
A.②①B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,是于2010年發(fā)行的《富春山居圖》特種郵票中的一張.用焦距為10厘米的凸透鏡觀察這張郵票上較小的圖案,則郵票到透鏡的距離應(yīng)(  )
A.大于10厘米B.大于20厘米C.小于10厘米D.小于20厘米

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.隨著生活水平的提高,影響健康的因素也越來(lái)越多.如智能手機(jī)的普及,低頭看手機(jī)的“低頭族”越來(lái)越多.如圖是頭部模型圖.G為頭部的重力,支點(diǎn)(頸椎)承受的壓力約為頭部重力和拉力F之和.
(1)該頭部模型相當(dāng)于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,此時(shí)的杠桿是省力杠桿(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”).當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí),頭部重心向左移動(dòng),頸椎承受的壓力增大(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)為了保護(hù)頸椎,下列措施可行的是ABC
A.不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)           
B.適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕,減小低頭角度
C.低頭看書(shū)久了應(yīng)適當(dāng)抬頭,以緩解頸椎承受的壓力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案