分析 (1)連線時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器和電流表串聯(lián),并注意接線柱的選擇,電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián)在一起;
(2)讀到電流表示數(shù)時(shí)應(yīng)先明確量程和分度值,再讀取數(shù)值.電阻的大小可利用歐姆定律計(jì)算得出;應(yīng)多次測(cè)量取平均值減小誤差;
(3)當(dāng)電阻一定時(shí),流經(jīng)它的電流與兩端的電壓是成正比的,因此,也可以對(duì)這一關(guān)系進(jìn)行探究;
(4)燈泡燈絲的阻值是隨溫度變化的;
(5)電路中有兩個(gè)電阻,根據(jù)分壓規(guī)律,可考慮電壓表測(cè)量的很可能是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓.
解答 解:(1)如圖,電壓表與電阻R并聯(lián),電路連接如圖示:
(2)讀圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A.電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.5A}$=4.8Ω;
小該同學(xué)通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端電壓,共測(cè)出三組對(duì)應(yīng)電流值和電壓值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是多次測(cè)量取平均值來(lái)減小誤差;
(3)利用這一實(shí)驗(yàn)裝置,在電路連接不變的情況下,還可以探究電流與電壓的關(guān)系;
(4)燈泡燈絲有一個(gè)重要的特點(diǎn),就是其阻值會(huì)隨著溫度的增大而增大,故造成電流與電壓不成正比;
(5)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn),當(dāng)是流增大時(shí),電壓反而減小,說(shuō)明電壓表所測(cè)是另一電阻的電壓,即滑動(dòng)變阻器兩端的電壓;
故答案為:(1)如圖;(2)0.5;4.8;減小誤差;(3)探究電流與電壓的關(guān)系;(4)燈絲電阻隨溫度升高而增大;(5)電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓.
點(diǎn)評(píng) 本題中綜合考查了測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的電路連接、電流表的讀數(shù)、歐姆定律的計(jì)算、取多次測(cè)量平均值在測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用、不同實(shí)驗(yàn)的相互聯(lián)系與對(duì)比、燈絲電阻隨溫度的變化特點(diǎn)、以及電路中出現(xiàn)問(wèn)題的分析與處理等.考查的點(diǎn)非常多,都是本部分的重要知識(shí)點(diǎn),需要我們有一個(gè)綜合的掌握,但總體的難度卻并不真大.
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D. | 熱水冷卻快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎? |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 36℃ | B. | 40℃ | C. | 48℃ | D. | 54℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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C. | 燒杯A內(nèi)的水溫達(dá)不到沸點(diǎn) | D. | 燒杯A內(nèi)的水不會(huì)減少 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于10厘米 | B. | 大于20厘米 | C. | 小于10厘米 | D. | 小于20厘米 |
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