【題目】如圖所示,在跳板跳水的運動中,運動員對跳板向下施力的同時,也受到跳板向上的作用力.但兩個力的作用效果是不同的,其中,后者主要是改變了運動員的;另外發(fā)現,運動員站在跳板的不同位置,板的彎曲程度不一樣,說明了力的作用效果與力的有關.
【答案】運動狀態(tài);作用點
【解析】解:運動員對跳板施力的同時,跳板也對運動員施了力,這是因為物體間力的作用是相互的,跳板對運動員的作用力是改變了運動員的運動狀態(tài). 運動員站在跳板的不同位置,板的彎曲程度不一樣,說明了力的作用效果與力的作用點有關.
所以答案是:運動狀態(tài);作用點.
【考點精析】通過靈活運用力的作用效果和力的三要素,掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果;力的大小、方向、作用點,叫做力的三要素.用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.線段的長度表示力的大;箭頭表示力的方向;線段的起點表示力的作用點即可以解答此題.
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【題目】病人發(fā)高燒時,可以用冰塊輔助降溫,這是通過_______(選填“做功”或“熱傳遞”)來改變病人的內能。冰塊從冰柜里取出來時,它的周圍會出現“白霧”,這是一種_______(選填“液化”或“汽化”)現象,這些“白霧”在空中會________(選填“上升”或“下沉”)。
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【題目】小宗在“探究溫度一定的條件下,導體的電阻與哪些因素有關”的實驗中,已選定了代號為“O”的導體,為了探究導體電阻與橫截面積的關系,他還要選用的導體代號是( 。
導體代號 | O | A | B | C | D |
導體長度l/m | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
導體橫截面積S/mm2 | 1.2 | 3.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
導體材料 | 鎳鉻 | 鎳鉻 | 錳銅 | 錳銅 | 鎳鉻 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列物理量最接近實際的是( 。
A.一個普通雞蛋的質量約為50g
B.石家莊夏天的最高氣溫約為60℃
C.初中學生課桌的高度約為0.7dm
D.我國高速公路小汽車的最高速度是200km/h
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【題目】小明用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實驗,水沸騰時,溫度計的示數如圖所示,此時水的沸點是________℃,這表明當時的大氣壓強要比1標準大氣壓強_________;本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰。請寫出兩種可行的辦法:
①___________________________________________;
②___________________________________________。
故
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【題目】某固態(tài)物質加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱,并記錄溫度與時間的變化關系如下表,請你分析實驗數據并回答:
(1)該物質_____晶體(選填“是”或“不是”),其理由是_____.
(2)在第10min該物質的狀態(tài)是_____(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”).在8min-14min是_____熱過程(選填“吸”或“放”),
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【題目】如圖甲所示,是小明測量定值電阻Rx阻值的實驗電路圖.
(1)測量電阻的實驗原理是 .
(2)按圖甲連接實物時,開關S應該 .
(3)小明按照電路圖正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,他發(fā)現電流表有示數,電壓表無示數,其故障原因是定值電阻Rx(選填“短路”或“斷路”)了.
(4)故障排除后,閉合開關,改變電阻Rx兩端的電壓進行了三次測量,其中第二次實驗中電流表的示數如圖乙所示:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.6 | 1.8 |
電流I/A | 0.32 | ① | 0.56 |
電阻Rx/Ω | 3.13 | ② | 3.21 |
電阻的平均值/Ω |
請補充表格中的實驗數據:①;② .
(5)小明又設計了如圖丙的兩種特殊測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0 . ①方案一:閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數分別為Ul和U2 , 則電阻Rx的阻值表達式為Rx=
②方案二:電路中Rx≠R0 , 先將S接到a,讀出電流表的示數I1;保持滑動變阻器的滑片位置不變,再將S接到b,讀出電流表的示數I2;由I1R0=I2Rx , 可得Rx= .
請判斷結果是否正確,并簡要說明理由?答 .
(6)若繼續(xù)使用圖甲實驗電路,還可以進行的實驗有(只要求填寫一個實驗名稱).
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【題目】飛行的蜜蜂與空氣摩擦產生靜電而帶上電荷,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶負電的花粉,這說明蜜蜂在摩擦過程中____(選填“得到”或“失去”)電子。
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【題目】小明同學用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”試驗時,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰一段時間后停止讀數,其數據如表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度/℃ | 85 | 90 | 93 | 95 | 96 | 96 | 96 |
(1)實驗中,所用溫度計是根據液體的原理制成的.
(2)根據表中數據可知,水的沸點為℃,
(3)根據實驗可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度(填:“升高”、“降低”或“不變”).
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