【題目】有甲、乙兩支量程相同的溫度計,它們( )
A.長度相同
B.玻璃泡大小相同
C.分度值相同
D.能夠測量的最高溫度和最低溫度分別相同
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【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗序號 | 鉤碼重/N | 動滑輪重/N | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測力計移動的距離/m | 有用功/J | 總功/J | 機械效率/% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 |
(1)完成表格中空白處的計算,直接填在表格的空白處.
(2)通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重 (選填“有關”或“無關”).
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是 的(選填“正確”或“錯誤”).
(4)第二次實驗中,鉤碼上升所用的時間為1.5s,則動力的功率為 W.
(5)如果在實驗過程中,小敏同學斜向上拉彈簧測力計,則所測的機械效率會 .(選填:“變大、變小或不變”)
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【題目】某同學自制一只水銀氣壓計,測得的數(shù)據(jù)比實際數(shù)據(jù)偏低,其主要原因是( )
A.水銀槽內水銀過多 B.玻璃管太粗
C.玻璃管粗細不均勻 D.玻璃管內進入空氣
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 100 | 20 | 8 | 50 |
食用油 | 100 | 20 | 8 | 78 |
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,實驗前控制了水和食用油 和 相同.
(2)在實驗中用相同的加熱方式加熱相同時間,這是為了 ,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)若在實驗中,要使水和食用油的最后溫度相同,給 加熱的時間更短,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)物理學中用 來描述不同物質吸熱能力不同的這一特性.
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【題目】如圖所示為用薄紙制成的孔明燈,所用材料質量為50g,容積為1m3,空氣的密度為 1.29kg/m3,則孔明燈的總重為 N.點燃燈籠下端小碟內的松脂,加熱燈籠內部的空氣,使 (選填“重力減小”或“浮力增大”),當浮力大于重力時,孔明燈就騰空而起.當孔明燈內熱空氣的密度為 kg/m3時,孔明燈恰好能懸浮在空中.(不考慮松脂質量的減少,物體在空氣中受到的浮力也可用阿基米德原理計算)
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【題目】小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船,把它們放在盛有水的水槽中,然后往小船內放入不同質量的物體,它們均能漂浮在水面上,如圖所示.針對此現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.三只小船受到的浮力相等
B.三只小船底面受到的壓強相等
C.小船所裝物體越重,受到的浮力越大
D.小船所裝物體越輕,受到的浮力越大
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【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,
(1)小明同學的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關.
小亮同學的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關.
小敏同學的猜想是:③電阻可能與導體的橫截面積有關.
根據(jù)你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與 有關.
(2)圖中是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實物的連接,在連接電路時開關應 ,實驗中通過觀察 來比較導體電阻的大小,若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制 和 不變;要探究猜想③,應該選用導線 和導線 (填導線的代號字母)進行對比實驗,若分別將A和C兩電阻絲接入圖中電路中M、N兩點間,電表示數(shù)不相同,由此得到的結論是: .
金屬絲代號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
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【題目】今年,我國大部分地區(qū)出現(xiàn)陰霾天氣,空氣被嚴重污染,其中的PM2.5是天氣陰霾的主要原因,懸浮在空氣中的細顆粒物,容易被吸入人的肺部造成危害.PM2.5是指細顆粒物的直徑不大于2.5( )
A.厘米
B.分米
C.毫米
D.微米
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