【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 100 | 20 | 8 | 50 |
食用油 | 100 | 20 | 8 | 78 |
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)前控制了水和食用油 和 相同.
(2)在實(shí)驗(yàn)中用相同的加熱方式加熱相同時(shí)間,這是為了 ,通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)若在實(shí)驗(yàn)中,要使水和食用油的最后溫度相同,給 加熱的時(shí)間更短,此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)物理學(xué)中用 來(lái)描述不同物質(zhì)吸熱能力不同的這一特性.
【答案】(1)質(zhì)量;初溫;(2)使水和食用油吸收相同的熱量;升高的溫度;(3)食用油;大于;(4)比熱容.
【解析】
試題分析:(1)認(rèn)真觀察表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論;
(2)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱相同的時(shí)間,放出的熱量相同;
實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力;
(3)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;
(4)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述.
解:
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是100g,初溫都是20℃,所以實(shí)驗(yàn)前控制了水和食用油質(zhì)量和初溫相同;
(2)選用相同的酒精燈加熱,加熱相同的時(shí)間,是為了使水和食用油吸收相同的熱量;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異;
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給食用油加熱時(shí)間短,水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,此實(shí)驗(yàn)中,水的吸熱能力強(qiáng)于是食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.
故答案為:(1)質(zhì)量;初溫;(2)使水和食用油吸收相同的熱量;升高的溫度;(3)食用油;大于;(4)比熱容.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一蠟塊放入盛滿酒精的容器中,溢出酒精的質(zhì)量是4克;若把該蠟塊放入盛滿水的容器中,已知ρ蠟=0.9×103千克/米3,ρ酒精=0.8×103千克/米3,則溢出水的質(zhì)量是(容器足夠大)( )
A.4克 B.4.5克 C.5克 D.3.6克
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【題目】按題目要求作圖
(1)在圖1中畫出滑輪組最省力的繞線方式.
(2)如圖2所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上吊一重物G,在力F的作用下杠桿在水平位置靜止,l為F的力臂,請(qǐng)作出力F的示意圖.
(3)如圖3所示,請(qǐng)畫出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在B點(diǎn)的最小力F及其力臂L.
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【題目】能源問(wèn)題已引起世界各國(guó)的高度重視,核能的開發(fā)利用是解決能源緊缺的重要途徑之一.核能發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后通過(guò)汽輪機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能,最終通過(guò) 再轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程;目前正在運(yùn)行的核電站,都是利用原子核 變時(shí)釋放的能量.
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(1)根據(jù)要求將圖中實(shí)物圖連接起來(lái);
(2)在下面方框中畫出電路圖;
(3)電壓表和電流表的示數(shù)各是 V, A.
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【題目】當(dāng)你喝汽水時(shí),打開瓶蓋,插入一根細(xì)管,用嘴一吸,汽水便沿著細(xì)管上升進(jìn)入口中所以說(shuō):“汽水是我們用嘴吸上來(lái)的”.你想一想,這么說(shuō)對(duì)嗎?為什么?
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【題目】有甲、乙兩支量程相同的溫度計(jì),它們( )
A.長(zhǎng)度相同
B.玻璃泡大小相同
C.分度值相同
D.能夠測(cè)量的最高溫度和最低溫度分別相同
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【題目】與絲綢摩擦過(guò)的玻璃杯互相吸引的帶電體一定與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相 , 在輸送電能的過(guò)程中,為了減少電能在線路中的損耗,通常采取的方法是 .
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【題目】我們知道兩個(gè)物體間力的作用是相互的,當(dāng)把其中的一個(gè)力稱為作用力時(shí),另一個(gè)力就叫做反作用力.牛頓第三定律告訴我們:兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.如圖所示,一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上.
試推證:物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等.
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