【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).
(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①選用圖甲探究得出的結(jié)論是:________;選用圖乙探究的是動(dòng)能與________的關(guān)系.
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)________來(lái)反映的.
③小紅實(shí)驗(yàn)完成后想,本實(shí)驗(yàn)中水平的軌道是光滑的還是粗糙的呢?請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問(wèn)題,你的結(jié)論是________(填:“光滑的”或“粗糙的”),
④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、轉(zhuǎn)換法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是________法;二是__________法.
【答案】 質(zhì)量一定時(shí),物體角度越大,壓力越大 質(zhì)量 紙盒移動(dòng)的距離大小 粗糙的 控制度量法 轉(zhuǎn)換法
【解析】讓同一小球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的紙盒,這是控制了質(zhì)量相同,目的是探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系,能得出的結(jié)論是:當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),速度越大動(dòng)能越大;圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是:當(dāng)速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.
②動(dòng)能大小體現(xiàn)在對(duì)外做功的多少,可以通過(guò)紙盒移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能的大;③本實(shí)驗(yàn)中,小球和紙盒最終都停了下來(lái),說(shuō)明受到了摩擦阻力的作用,由此可見(jiàn),水平軌道是粗糙的,是有一定摩擦力的.
④因物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān),所以當(dāng)研究與其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),應(yīng)采取控制變量法;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來(lái)間接判斷物體動(dòng)能的大小,這種研究問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法.
故答案為: (1). 質(zhì)量一定時(shí),物體角度越大,壓力越大 (2). 質(zhì)量 (3). 紙盒移動(dòng)的距離大小 (4). 粗糙的 (5). 控制度量法 (6). 轉(zhuǎn)換法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用打氣筒給自行車胎打氣,過(guò)一會(huì)兒筒壁會(huì)熱起來(lái),下面的解釋不正確的是( 。
A. 打氣時(shí),要克服摩擦力做功,使筒壁的內(nèi)能增加
B. 打氣時(shí),活塞要壓縮氣體做功,使筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加,空氣又將一部分熱傳給筒壁
C. 打氣時(shí),外界將熱量傳給筒壁
D. 打氣時(shí),能量守恒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水,容器底面積為100 cm2,容器放在水平桌面上(g取10 N/kg)。求:
(1)容器底對(duì)桌面的壓力;
(2)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng);
(3)水對(duì)容器底部的壓力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間08年9月27日下午16時(shí)43分,中國(guó)“神七”載人飛船航天員翟志剛順利出艙,實(shí)施中國(guó)首次空間出艙活動(dòng)。出艙后翟志剛抬頭仍然看到天上的一輪紅日,但周圍的其它景象應(yīng)是( )
A. 一片黑暗,能看見(jiàn)星星,但不閃爍. B. 一片黑暗,能看見(jiàn)星星,且星閃爍.
C. 一片明亮,無(wú)法看見(jiàn)星星. D. 一片天藍(lán)色,能看見(jiàn)地球和星星.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R0為定值電阻.將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關(guān)系圖象如圖乙所示。 求:
(1)滑動(dòng)變阻器R的最大阻值。
(2)R0的阻值及電源電壓。
(3)當(dāng)滑片滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電阻R0消耗的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·永州卷】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為15cm,當(dāng)物體距離凸透鏡40cm時(shí),在光屏上得到清晰的像是( )
A.倒立、縮小的實(shí)像
B.倒立、等大的實(shí)像
C.倒立、放大的實(shí)像
D.正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成下列作圖題:
(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖甲中畫(huà)出物體AB所成的像
(2)畫(huà)出圖乙中靜止在斜面上的物體所受重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖
(3)家用插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔也能正常通電;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉時(shí)插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖乙中畫(huà)出插線板中開(kāi)關(guān)、指示燈、插座和電源線的連接方式。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是( )
A. “響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越小
B. “震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C. “聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
D. “隔墻有耳”,不能說(shuō)明固體能傳聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張濤在暑假用釣魚(yú)桿釣魚(yú)的時(shí)候,魚(yú)鉤已經(jīng)鉤住了魚(yú)。魚(yú)還在水中時(shí),感覺(jué)魚(yú)很輕,剛把魚(yú)從水中拉離水面就感覺(jué)魚(yú)變“重”了。如圖所示,對(duì)釣魚(yú)過(guò)程的下列幾種解釋,不正確的是( )
A. 魚(yú)離開(kāi)水后,失去了水的浮力,使人感覺(jué)魚(yú)變重了
B. 魚(yú)離開(kāi)水后,魚(yú)的重力增大,使人感覺(jué)魚(yú)變重了
C. 魚(yú)離開(kāi)水后,釣魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)桿的拉力會(huì)增大
D. 釣魚(yú)桿是一種費(fèi)力杠桿
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