【題目】張濤在暑假用釣魚桿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚。魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。如圖所示，對釣魚過程的下列幾種解釋，不正確的是（ ）

A. 魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了

B. 魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了

C. 魚離開水后，釣魚線對釣魚桿的拉力會增大

D. 釣魚桿是一種費(fèi)力杠桿

【答案】B

【解析】A．魚在水中受到豎直向上的浮力和拉力，受到豎直向下的重力，釣魚竿對魚的拉力等于魚的重力和浮力的差，所以當(dāng)魚離開水面，魚只受重力和拉力作用，釣魚線對魚的拉力等于魚的重力，所以釣魚竿對魚的拉力增大，使人感覺魚變重了，故A正確。

B．魚離開水后，魚的質(zhì)量不變，魚的重力不變，故B錯誤，符合題意。

C．魚在水中時，釣魚竿對魚的拉力等于魚的重力和浮力的差；魚離開水后，釣魚線對釣魚桿的拉力等于魚的重力，所以釣魚線對釣魚桿的拉力會增大，故C正確。

D．釣魚桿是一種費(fèi)力杠桿，使用費(fèi)力杠桿費(fèi)力但省距離，故D正確。

答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①選用圖甲探究得出的結(jié)論是：________；選用圖乙探究的是動能與________的關(guān)系．

②該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過________來反映的．

③小紅實(shí)驗(yàn)完成后想，本實(shí)驗(yàn)中水平的軌道是光滑的還是粗糙的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結(jié)論是________（填：“光滑的”或“粗糙的”），

④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、轉(zhuǎn)換法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是________法；二是__________法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音要靠________傳播，某同學(xué)測出聲音在空氣中2s的時間內(nèi)傳播的距離是690m，由此他計(jì)算出聲音在空氣中傳播的速度是________m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·新疆卷】行駛中列車行李架上的物品相對于下列哪個物體是靜止的（ ）

A．樹木 B．房屋

C．車廂的座椅 D．車廂內(nèi)走過的列車員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括：________、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、________、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

如圖所示是一艘智能太陽能混合動力游船，它的動力系統(tǒng)由太陽能電池組和柴油發(fā)電機(jī)組組成。游船照明采用節(jié)能燈和LED燈。船滿載時的排水量為60t。航行中，船載能量管理系統(tǒng)按下表中航行速度要求自動識別并切換動力系統(tǒng)。船的航行速度簡稱航速，單位為“節(jié)”，用kn表示。

航速/kn

供電模式

動力系統(tǒng)

最大功率/kW

0～4

純電池

太陽能電池組

4～8

柴 電

柴油發(fā)電機(jī)

300

（1）游船滿載時，所受的浮力為 N；當(dāng)部分游客下船后，船底受到水的壓強(qiáng)將 （增大/減小/不變）。

（2）船上照明電路中用到了恒流電阻，它的電流與電壓關(guān)系如圖所示．當(dāng)恒流電阻兩端的電壓由0V增大到4V的過程中，它的電阻 （不變/減小/增大）。若將它與一只標(biāo)有“3．2V 0．3A”的LED（發(fā)光二極管）一起接到電壓為4V的電源上，要使LED正常工作，則應(yīng)將它們 聯(lián)到電路中；若該電路中的電源電壓可調(diào)，則電源電壓在 范圍內(nèi)變化，它們都能正常工作。

（3）已知船航行時，所受的阻力與航速的平方成正比。若在柴電和純電池供電模式下，游船以最大航速航行時所受的阻力分別為f1、f2，則f1與f2的比值是 ；當(dāng)游船以純電池模式航行時，動力系統(tǒng)的最大功率是 kW。（設(shè)船做勻速直線運(yùn)動）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個同學(xué)在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（電源電壓不知）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小華在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）（2分）她先將點(diǎn)燃的蠟燭1放在玻璃板前，再把另一支完全相同的蠟燭2 ，從而確定了蠟燭1的像的位置．

（2）為驗(yàn)證像的虛實(shí)，她在蠟燭1的像的位置豎直放一張白卡片，并在圖中的___ _處（選填“A”、“B”、“C”或“D”）觀察白卡片上是否有像．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，當(dāng)物體靠近鏡面時，像的大小將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·丹東卷】小紅用3N的水平拉力拉著一個木塊在水平桌面上勻速直線運(yùn)動，木塊所受的摩擦力大小為 N；當(dāng)拉力增大到5N時，木塊所受的摩擦力大小 （選填“變大”、“變小“或”不變”）．

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同步練習(xí)冊答案