1.如圖所示,甲、乙兩容器質(zhì)量相等,先把等質(zhì)量的水倒入兩容器中,再把它們分別放在調(diào)好的天平左、右盤上,則( 。
A.天平左、右盤所受的壓強相等,天平平衡
B.兩天平左、右盤所受的壓強雖不相等,但天平平衡
C.天平左、右盤所受的壓強不相等,天平不平衡
D.甲容器底受到的壓強較大,但天平平衡

分析 天平左、右盤所受壓力F=G+G=mg+mg,據(jù)此判斷天平的平衡情況;根據(jù)p=$\frac{F}{S}$討論對盤的壓強大;
容器底部受到的壓強屬于液體產(chǎn)生的壓強,根據(jù)p=ρgh討論.

解答 解:
ABC、天平左、右盤所受的壓力F=G+G=mg+mg,已知容器質(zhì)量相等、水的質(zhì)量也相等,所以天平左、右盤所受的壓力相等,天平平衡,故C錯誤;
因甲容器的底面積大于乙容器的底面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,天平左盤所受的壓強小于右盤受到的壓強,故A錯誤,B正確;
D、容器底部受到水的壓強為p=ρgh,因甲容器中水的深度小于乙容器水的深度,所以甲容器底受到的壓強較小,D錯誤.
故選B.

點評 一要依據(jù)容器對盤的壓力大小來判斷天平是否平衡,二要分清固體產(chǎn)生的壓強和液體產(chǎn)生的壓強,不要混淆.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在做“觀察水沸騰”的實驗時.

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏高(選填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是92℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點是98℃,當時的大氣壓<(選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量 不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示是小峰進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.實驗桌上備有蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.
【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)小峰首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖所示,凸透鏡A的焦距fA=30cm;小峰認為不能選擇此透鏡進行探究,理由是凸透鏡焦距太長,在光具座上無法找出實像.
(2)小峰選擇凸透鏡B進行探究,并從左到右依次安裝了蠟燭、凸透鏡和光屏,將三者中心調(diào)至同一高度.
(3)不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
13015
22020
31530
410
【分析與論證】
(1)根據(jù)獲得的數(shù)據(jù),說說小峰的表格中空白處缺少數(shù)據(jù)的原因是光屏上沒有像.
(2)第3次實驗中所成的像,是一個倒立、放大的實橡,此成像特點常應(yīng)用在幻燈機(選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上;
(3)當凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大(選填“增大”或“減小”).因此,用照相機進行拍照時,若取景框中的景物太小,拍攝者在靠近被拍物體的同時,應(yīng)將鏡頭向前伸(選填“向前伸”或“向后收”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.圖為用于科學(xué)探測的月球車,當月球上為白天時,月球車上的太陽儀可以自由旋轉(zhuǎn)尋找太陽的位置,然后將可再生(可再生、不可再生)的太陽能轉(zhuǎn)化為電能;當月球上為黑夜時,月球車用核能來保溫,核能是一次能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.“測量小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲所示.電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”),目的是保護電路.
(2)實驗中,閉合開關(guān),移動滑片P到某個位置時,電壓表的示數(shù)為2.2V,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為0.32A,則小燈泡的額定功率為0.8W.
(3)此實驗還可以只用電流表而不用電壓表也能測燈泡額定功率,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表A2的示數(shù)為0.25A時,再讀出電流表A1的示數(shù),才能計算出小燈泡的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.夏季,一些重型汽車的輪胎上側(cè)有一根細管子滴水到輪胎上,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過做功方式增加輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度升高,水滴在輪上,通過熱傳遞方式及水汽化,減少輪胎內(nèi)能,降低溫度以保行車安全.(兩空均選填改變內(nèi)能方法).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.“海中斷崖”是指因為某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層,海水處于上層密度大、下層密度小的狀態(tài).潛艇在水下航行中,如突遭“海中斷崖”,可以迅速向潛艇內(nèi)的水艙供氣,避免潛艇急速的掉入海底.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.“海中斷崖”的海水密度變化會使?jié)撏艿降母×υ龃?/td>
B.“海中斷崖”的海水受到的壓強不變
C.向潛艇內(nèi)的水艙供氣,潛艇的浮力增大
D.向潛艇內(nèi)的水艙供氣體,潛艇的重力減小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.光使世界絢麗多彩,人們的生活更離不開光.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( 。
A.光在銀幕上發(fā)生漫反射時反射角大于入射角
B.家里的穿衣鏡所成的像是正立的虛像
C.用玻璃三棱鏡可以使太陽光發(fā)生色散
D.紅外線具有熱效應(yīng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.為更好地為同學(xué)們做好教學(xué)工作,老師們也定期參加學(xué)習培訓(xùn),如圖所示,是楊老師出發(fā)拖動的行李箱,在拖動行李箱時楊老師先拉出了行李箱上方的拉桿,這樣做的目的是為了( 。
A.減小阻力臂,更省力B.增大阻力臂,更費力
C.減小動力臂,更費力D.增大動力臂,更省力

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