如圖,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)硝化棉,把活塞迅速壓下去;钊麎嚎s氣體做功,使空氣的內(nèi)能——————(選填“增大”或“減小”),溫度——————(選填“升高”或“降低”),達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn),使硝化棉燃燒起來。活塞壓縮空氣,對空氣做功, 活塞的——————(填能的形式)轉(zhuǎn)化為空氣的——————(填能的形式)。硝化棉燃燒時——————(填能的形式)轉(zhuǎn)化為空氣的——————(填能的形式)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明 。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是 ( )
A.大象的“聲音”交流
B.蝙蝠的“回聲”定位
C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石
D.站在天壇中央說話,會感到聲音特別洪亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
寒冷的冬天,雙手摩擦?xí)械绞职l(fā)熱,放到暖氣片上會感到手暖和,對于這兩種做法,下列說法正確的是( )
A.兩種方法都是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能
B.兩種方法都是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能
C.前者是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能,后者是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能
D.前者是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能,后者是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國地?zé)豳Y源十分豐富,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天然溫泉就有2000處以上,溫泉水的溫度大多在60℃以上。l00kg的溫泉水從60℃降到20℃放出的熱量是__________J,相當(dāng)于_______m3的煤氣完全燃燒所放出的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值為1.8×107J/m3]
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科目:初中物理 來源: 題型:
韶華流轉(zhuǎn),盛事同慶.江蘇省南菁高級中學(xué)將迎來130周年華誕,菁園學(xué)子昂揚(yáng)自豪,校友們從四面八方回到這里.晚會上,在老校友曹鵬先生的指揮下,師生同唱,氣勢雄渾、大氣磅礴.歌聲久久回繞在會場上空,猶如無數(shù)滴雨珠敲打著瓦礫、窗戶、枝條、地面,有女高音的優(yōu)美動聽,也有男低音的宏亮.聽!雨珠在瓦礫上跳起了歡快的舞蹈,在窗戶上奏出激情地樂曲,最后雨珠落到了地面,帶著或平靜、或激動…根據(jù)以上場景的描述下列說法不正確的是( )
A.“男低音的聲音宏亮”是指音調(diào)低響度大
B.賓朋們聽到的氣勢雄渾、大氣磅礴的歌聲是通過空氣傳播的
C.音樂聲時而如雨滴敲打瓦礫般輕快,時而又緩慢悠長,說明聲音的傳播速度在發(fā)生變化
D.領(lǐng)唱演員通過麥克風(fēng)唱歌,是為了增加聲音的響度
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中,經(jīng)過一段較長時間后,杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化,圖四個圖象中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過程的是( )
A. B.C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏季是雷電多發(fā)季節(jié),強(qiáng)雷電的內(nèi)部溫度可高達(dá)3×104℃.因樹木中含有水分,當(dāng)雷電劈中樹木時,強(qiáng)電流通過樹身會產(chǎn)生大量的熱,使樹木中的水分發(fā)生__________ (填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象,形成高溫高壓的水蒸氣,會將樹木劈開.請同學(xué)們雷雨天不要在書樹下避雨.
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