(2012?黃岡模擬)在測(cè)量小塑料塊的密度的實(shí)驗(yàn)中,小明和小影只找到一架天平(附砝碼),沒有量筒,他思考了一段時(shí)間后終于想出了辦法.

(1)如圖甲所示,小明在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是:
調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡前,未將游碼移至零刻度線
調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡前,未將游碼移至零刻度線

(2)小明糾正錯(cuò)誤后調(diào)平天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
①將小燒杯裝半杯水,放在左盤中,稱出它的質(zhì)量為100克;
②將小塑料塊放入小燒杯的水中,浮在水面上,天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小塑料塊的質(zhì)量為
18.2
18.2
g.
③用細(xì)針緩慢地將小塑料塊按入小燒杯的水中,不動(dòng)(小塑料塊未觸底),小影加減砝碼,調(diào)平天平,砝碼和游碼表示的質(zhì)量和為120克. 則小塑料塊受到的浮力為
0.2N
0.2N
,體積為
2×10-5m3
2×10-5m3
,密度是
0.91×103
0.91×103
kg/m3
分析:(1)天平使用之前要進(jìn)行調(diào)平,調(diào)平時(shí)游碼要移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,再根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)平衡螺母,“指針左偏右旋螺母,指針右偏左旋螺母”.
(2)①天平平衡時(shí),左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值,注意標(biāo)尺的分度值;
②小塑料塊在水中受到重力、壓力、浮力的作用,浮力等于重力和壓力的和,也就是小塑料塊按入水中水對(duì)水增加的壓力;這個(gè)壓力等于前后兩次增加的砝碼和游碼的重力.
③浮力的表達(dá)式FgV,據(jù)此求出塑料塊的體積V,再根據(jù)ρ=
m
V
計(jì)算出塑料塊的密度.
解答:解:(1)天平使用之前要進(jìn)行調(diào)平,調(diào)平之前,游碼要移到標(biāo)尺左端的零刻度線處;
故答案為:調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡前,未將游碼移至零刻度線.
(2)①小塑料塊放入小燒杯的水中,天平平衡時(shí)左盤物體的質(zhì)量為100g+10g+5g+3.2g=118.2g,原來(lái)燒杯和水的質(zhì)量為100g,因此小塑料塊的質(zhì)量m=118.2g-100g=18.2g.
②用細(xì)針緩慢地將小塑料塊按入小燒杯的水中,增加的砝碼和游碼的質(zhì)量為120g-100g=20g,增加的壓力等于增加的重力△G=△mg=0.02kg×10N/kg=0.2N,
因此塑料塊受到的浮力F=0.2N.
③由阿基米德原理FgV,所以塑料塊的體積V=
F
ρg
=
0.2N
1×103kg/m3×10N/kg
=2×10-5m3,
∴塑料塊的密度:ρ=
m
V
=
0.0182kg
2×10-5m3
=0.91×103kg/m3
故答案為:②18.2;③0.2N;2×10-5m3;0.91×103
點(diǎn)評(píng):本題實(shí)驗(yàn)中由于沒有量筒,不能直接側(cè)臉?biāo)芰蠅K的體積,因此采用了測(cè)量浮力利用浮力求體積的方式,本題的難點(diǎn)在于塑料塊浮力的得出,有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)如圖甲所示是多媒體教室常用的投影機(jī),因光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)一般用電風(fēng)扇(圖中用M表示)給它降溫.啟動(dòng)投影機(jī)時(shí)(閉合開關(guān)S),電風(fēng)扇同時(shí)啟動(dòng),而后才讓燈泡發(fā)光;電風(fēng)扇未啟動(dòng),燈泡不發(fā)光.圖乙中符合要求的電路圖是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?黃岡模擬)閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì).為了防止熱脹冷縮造成破壞,鐵軌之間總要留點(diǎn)間隙;水泥馬路上每隔一段也要留點(diǎn)間隙;高壓輸電線通常
不會(huì)
不會(huì)
 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)拉得很緊.小明還注意到鐵軌間的間隙和水泥馬路上的間隙大小不等,提出“物體熱脹冷縮的程度與什么因素有關(guān)呢?”他想:物體熱脹冷縮的程度可能與物質(zhì)的種類有關(guān).
(1)請(qǐng)你提出不同的猜想:物體熱脹冷縮的程度可能與
物體的溫度
物體的溫度
有關(guān).
(2)小明利用量筒、水、酒精(凝固點(diǎn)-117℃)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)方案如下:
A.在燒杯中裝人200g的水;
B.在相同的燒杯中裝入200g的酒精;
C.將盛水和酒精的燒杯同時(shí)放人冰箱的冷凍室(約-10℃)中,足夠時(shí)間后,分別比較水和酒精的體積;
D.根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論.
(3)請(qǐng)你對(duì)以上方案的科學(xué)性、可行性作出評(píng)估:
實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué)
實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué)
.(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)如圖所示是空調(diào)扇工作原理圖,空調(diào)扇工作時(shí),強(qiáng)力水泵將水槽中冰冷的水抽至超強(qiáng)吸水纖維,吸風(fēng)輪使空調(diào)扇前面氣體流動(dòng)加快,壓強(qiáng)減小,熱空氣便從后面通過(guò)吸水纖維,纖維中的水
蒸發(fā)
蒸發(fā)
加快,從熱空氣中
吸收
吸收
熱量,熱空氣的溫度降低形成冷風(fēng)經(jīng)風(fēng)道送出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)如圖所示是一種新型燒水器具,具有加熱快、節(jié)省燃料的特點(diǎn).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)科研人員設(shè)計(jì)了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo).當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就前后移動(dòng),獲得電能儲(chǔ)存起來(lái).下列電器設(shè)備與“能量采集船”能量采集原理相同的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案