(2012?黃岡模擬)閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì).為了防止熱脹冷縮造成破壞,鐵軌之間總要留點(diǎn)間隙;水泥馬路上每隔一段也要留點(diǎn)間隙;高壓輸電線(xiàn)通常
不會(huì)
不會(huì)
 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)拉得很緊.小明還注意到鐵軌間的間隙和水泥馬路上的間隙大小不等,提出“物體熱脹冷縮的程度與什么因素有關(guān)呢?”他想:物體熱脹冷縮的程度可能與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān).
(1)請(qǐng)你提出不同的猜想:物體熱脹冷縮的程度可能與
物體的溫度
物體的溫度
有關(guān).
(2)小明利用量筒、水、酒精(凝固點(diǎn)-117℃)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)方案如下:
A.在燒杯中裝人200g的水;
B.在相同的燒杯中裝入200g的酒精;
C.將盛水和酒精的燒杯同時(shí)放人冰箱的冷凍室(約-10℃)中,足夠時(shí)間后,分別比較水和酒精的體積;
D.根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論.
(3)請(qǐng)你對(duì)以上方案的科學(xué)性、可行性作出評(píng)估:
實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué)
實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué)
.(寫(xiě)出一條即可)
分析:根據(jù)自己對(duì)熱脹冷縮帶來(lái)的危害進(jìn)行分析高壓輸電線(xiàn)所處的狀態(tài);
(1)物體的熱脹冷縮可以從物質(zhì)的質(zhì)量、種類(lèi)、溫度等方面進(jìn)行分析;
(2)利用控制變量法的思路進(jìn)行分析,同時(shí)還要注意實(shí)驗(yàn)的普遍性.
解答:解:為了防止高壓線(xiàn)收縮時(shí)被拉斷,所以高壓輸電線(xiàn)通常不會(huì)拉得很緊的;
(1)物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變并不是相同的,不同物體改變程度不相同.猜想:物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量可能與物體的溫度、物體的體積、物體的狀態(tài)等因素有關(guān).
(2)評(píng)估:評(píng)估一:實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué);
評(píng)估二:水和酒精放入冰箱的冷凍室足夠時(shí)間后,水結(jié)冰,酒精仍為液態(tài),兩種物質(zhì)狀態(tài)不同,此時(shí)比較它們的體積變化,不科學(xué);
評(píng)估三:在放入冰箱之前,應(yīng)確保水和酒精的溫度相同
評(píng)估四:僅憑一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性.  
故答案為:不會(huì);(1)物體的溫度;(2)實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué).
點(diǎn)評(píng):此題考查了生活中常見(jiàn)的熱脹冷縮的現(xiàn)象事例、影響因素、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法,要求學(xué)生具備一定的能力,注意實(shí)驗(yàn)的一些注意事項(xiàng),如控制變量法的思路;實(shí)驗(yàn)應(yīng)具有普遍性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)如圖甲所示是多媒體教室常用的投影機(jī),因光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)一般用電風(fēng)扇(圖中用M表示)給它降溫.啟動(dòng)投影機(jī)時(shí)(閉合開(kāi)關(guān)S),電風(fēng)扇同時(shí)啟動(dòng),而后才讓燈泡發(fā)光;電風(fēng)扇未啟動(dòng),燈泡不發(fā)光.圖乙中符合要求的電路圖是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)如圖所示是空調(diào)扇工作原理圖,空調(diào)扇工作時(shí),強(qiáng)力水泵將水槽中冰冷的水抽至超強(qiáng)吸水纖維,吸風(fēng)輪使空調(diào)扇前面氣體流動(dòng)加快,壓強(qiáng)減小,熱空氣便從后面通過(guò)吸水纖維,纖維中的水
蒸發(fā)
蒸發(fā)
加快,從熱空氣中
吸收
吸收
熱量,熱空氣的溫度降低形成冷風(fēng)經(jīng)風(fēng)道送出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)如圖所示是一種新型燒水器具,具有加熱快、節(jié)省燃料的特點(diǎn).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)科研人員設(shè)計(jì)了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo).當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就前后移動(dòng),獲得電能儲(chǔ)存起來(lái).下列電器設(shè)備與“能量采集船”能量采集原理相同的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案