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【題目】如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個階段中能量的轉化情況是：

（1）助跑階段，運動員消耗體內的化學能（選填“大于”、“小于”或“等于”）運動員和撐桿獲得的動能。
（2）撐桿起跳階段，運動員的能增加。
（3）越過橫桿后，運動員將能轉化能。

【答案】
（1）大于
（2）重力勢
（3）重力勢,動
【解析】根據能量轉化時的效率和動能與重力勢能的轉化的知識分析回答.（1）由于能量轉化時的效率都小于100%，故在助跑階段，運動員消耗體內的化學能大于轉化成的動能；（2）撐桿起跳階段，運動員的高度上升，故重力勢能增大；（3）運動員越過橫桿后，運動員的高度下降，速度增加，故是重力勢能轉化為動能.
所以答案是：大于；重力勢；重力勢；動能.
【考點精析】認真審題，首先需要了解機械能和其他形式能的轉化(自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題，
太陽能熱水器
太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們日常生活的需要，它具有安全、節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點，
如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空，如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結構與保溫瓶的玻璃內膽相似，只是在玻璃吸熱管的內表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通.


請回答以下問題：
（1）當太陽光入射到黑色的吸熱層上時，這是通過的方式改變內能，將管內的水加熱的.
（2）你認為（填“能”或“不能”）將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上，理由是：.
（3）這臺太陽能熱水器的水箱容積為120 L，那么水箱內裝滿水時，在一般的光照條件下.太陽能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃，則水吸收的熱量為 .[水的比熱容是4.2×103 J（kg·℃）]
（4）如果熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，那么熱水器上集熱器的面積至少要是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為潤揚大橋�！皹蛩䴙槭裁匆爝@么高?”小強對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。小強通過比較發(fā)現(xiàn)：適當增加橋塔的高度，可（填“增大”或“減小”）斜拉索拉力的力臂，從而（填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在測量大米密度的實驗中．
（1）將天平放在桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向側調節(jié)，使天平平衡．先用天平測得空燒杯的質量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質量為131.9g．
（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為kg/m3 ．
（3）小剛測得大米的密度比真實值（大/小），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學家原來是用液化石油氣燒水的（每天至少用65℃的熱水100kg），參加“探究性學習”活動后，在老師的指導和同學們的幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器。這臺熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃。
（1）這臺太陽能熱水器6月份平均每天水吸收多少能量？
（2）若液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg，改用太陽能熱水器后，6月份平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克？[液化石油氣燃燒放熱的70%被水吸收、c水=4.2×103J/（kg·℃）]
（3）使用太陽能熱水器比使用燃料燒水，除了節(jié)約能源外，還有哪些優(yōu)點？（至少寫出兩點）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中畫出球A所受重力的示意圖．

（2）在圖乙中畫出入射光線AO經平面鏡后的反射光線．

（3）在圖丙中虛線框內標出通電螺線管的磁極，并畫出螺線管的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點，根據測量結果畫出相關圖形，如圖所示。

要完成這兩個實驗，都需要的測量儀器是______和______。

水沸騰的溫度計示數(shù)如圖所示，該示數(shù)是______段所對應的溫度選填“AB”或“DE”。

如圖甲a所示，AB段該物質的狀態(tài)為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的理解不正確的是（ ）
A.如圖通電導體周圍存在磁場
B.如圖利用磁場對電流的作用，可以制成電動機
C.如圖閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中一定會產生感應電流
D.如圖電磁繼電器是根據電流磁效應原理制成的電路自動控制開關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．
（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經透鏡折射后折射光線將（選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度（選填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．
（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經凸透鏡所稱的像是 ．
A.放大、倒立的實像
B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像
D.縮小、正立的實像
（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與是否有關，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是 ．
（4）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個即可）

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