用圖象可以表示物體運(yùn)動(dòng)快慢、及物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，那么如圖所示的四副圖象中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是

（　　）

　 A．甲、乙        B．                 甲、丙              C．  乙、丁  D． 甲、丁


分析：  （1）快慢不變，經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）明確圖象中的橫、縱坐標(biāo)代表的物理量，結(jié)合勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答：  解：甲圖是速度﹣﹣時(shí)間圖象，由圖可見(jiàn)，速度隨著時(shí)間增大而增大，是加速運(yùn)動(dòng)，不符合題意；

乙圖是速度﹣﹣時(shí)間圖象，由圖可見(jiàn)，速度不隨時(shí)間變化，是勻速運(yùn)動(dòng)，符合題意；

丙圖是路程﹣﹣時(shí)間圖象，由圖可見(jiàn)，路程不隨時(shí)間變化，說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不符合題意；

丁圖是路程﹣﹣時(shí)間圖象，由圖可見(jiàn)，路程隨時(shí)間增大而增大，路程與時(shí)間成正比，是勻速運(yùn)動(dòng)，符合題意．

因此描述物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是：乙和�。�

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在課外研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，一些不能當(dāng)做電源使用的舊干電池仍然存在較大的電壓。他從網(wǎng)上查詢(xún)得知，是因?yàn)榕f干電池的內(nèi)部本身存在較大的電阻（簡(jiǎn)稱(chēng)內(nèi)阻），其狀況相當(dāng)于1節(jié)干電池與一個(gè)電阻R1串聯(lián)，電池符號(hào)可用如圖所示的方式進(jìn)行表示。

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)器材，要想測(cè)出一節(jié)舊干電池的內(nèi)阻，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

實(shí)驗(yàn)器材：舊干電池1節(jié)（電壓大約在1.0V～1.2V之間，內(nèi)阻大約在2Ω～3Ω之間）；電流表1只（量程0～0.6A，0～3A）；電阻4個(gè)，分別為R1 =2Ω、R2 =3Ω、R3 =100Ω、R4 = 150Ω；開(kāi)關(guān)2個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）電流表的量程應(yīng)選 ，選用的2個(gè)電阻為 、 。

（2）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡虛線方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（電池組的符號(hào)用

表示）。

（3）根據(jù)畫(huà)出的電路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，用字母表示出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)量的物理量。

①

②

③用測(cè)量的物理量和已知量符號(hào)表示出1節(jié)舊干電池的內(nèi)阻RX的計(jì)算表達(dá)式：RX =

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的物態(tài)變化中，屬于凝華的是（　�。�

　 A． 正在消融的冰山 B． 碘微微加熱后變成紫紅色蒸氣

　 C． 水蒸氣遇冷后在鐵絲上形成霜 D． 燒水時(shí)壺嘴噴出“白氣”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖甲所示．某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論．但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論，其理由是實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制　　相同，因此無(wú)法比較蒸發(fā)快慢．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）小華在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A，B的要求是　　．目的是為了　　．

（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是　　．

（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，小華無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，可能的原因是　　．

（4）小明用跳棋替代蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清跳棋的像：　　．

（5）移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像，結(jié)果是白紙上　　棋子的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是　　像．

（6）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓玻璃板沿OO′軸（玻璃板與桌面的接觸部方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的自己的像相對(duì)于自己　　移動(dòng)（向右/向左/不）；他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像　　（轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動(dòng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013•萊蕪）下列成語(yǔ)中涉及的光現(xiàn)象，可以用光的直線傳播解釋的是（　�。�

　 A．海市蜃樓      B．                 鏡花水月            C．  鑿壁借光    D． 油光可鑒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某汽車(chē)在公路上行駛時(shí)，速度計(jì)上的示數(shù)如圖所示，可知汽車(chē)行駛的速度是　　km/h，若汽車(chē)以這個(gè)速度定速巡航前進(jìn)210km，則行駛的時(shí)間是　　h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于力做功的說(shuō)法，正確的是（　　）

　    A． 人提著箱子站在地上不動(dòng)，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功

　    B． 人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功

　    C． 汽車(chē)在水平公路上行駛，汽車(chē)所受重力對(duì)汽車(chē)做了功

　    D． 過(guò)山車(chē)向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，車(chē)上乘客所受重力對(duì)乘客沒(méi)有做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時(shí)V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V，則電源電壓為　　V，燈L1兩端的電壓為　V．

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