學(xué)校要開運動會,幾個同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)。陳平說:“擲出點越高,擲得越遠(yuǎn)”。王力說:“擲出速度越大,擲得越遠(yuǎn)”。李明說:“我們還是通過實驗來探究吧”。
大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想。
猜想1:鉛球擲得遠(yuǎn)近,可能與擲出鉛球點的高度有關(guān)。
猜想2:鉛球擲得遠(yuǎn)近,可能與擲出鉛球時的速度有關(guān)。
猜想3:鉛球擲得遠(yuǎn)近,可能與擲出鉛球的角度(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。
為了檢驗上述猜想是否正確,他們制作了一個小球彈射器,如圖7所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出,彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出。他們通過7次實驗得到下表中的實驗數(shù)據(jù)(“射出距離”指水平距離)。
實驗序號 | 射出點高度 h/m | 射出速度 v/(m·s-1) | 射出仰角 ? | 射出距離 l/m |
1 | 0.5 | 5 | 30° | 2.9 |
2 | 0.5 | 10 | 30° | 9.6 |
3 | 0.5 | 10 | 45° | 10.7 |
4 | 1.0 | 10 | 45° | 11.1 |
5 | 1.5 | 10 | 45° | 11.5 |
6 | 0.5 | 10 | 60° | 9.1 |
7 | 0.5 | 15 | 30° | 20.7 |
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題。
(1)為驗證猜想1,應(yīng)選用序號為_______、________、_______的實驗數(shù)據(jù),因為____________________________________________________________。
(2)為驗證猜想2,應(yīng)選用序號為_______、________、_______的實驗數(shù)據(jù),因為____________________________________________________________。
(3)為驗證猜想3,應(yīng)選用序號為_______、________、_______的實驗數(shù)據(jù),因為____________________________________________________________。
(4)通過上述實驗,你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)?
科目:初中物理 來源: 題型:
將某燈泡接到電壓不變的電源兩端,燈泡的電功率為40瓦。如果將燈泡和某電阻R串聯(lián)后再接到上述電源的兩端,電阻的電功率為3.6瓦,不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化,且燈泡的電阻小于R,則此時燈泡的電功率為 ( )
A.14.4瓦。 B.32.4瓦。 C.0.4瓦。 D.0.9瓦。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b兩個不同的實心圓柱體放在水平地面上,它們對地面的壓強(qiáng)相等,則下列判斷正確的是( )
A. a的密度大,受的重力大 B. a的密度小,受的重力小
C. a的密度小,受的重力大 D. a的密度大,受的重力小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小強(qiáng)在北京將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁鐵用一條線懸掛起來,使它平衡并呈水平狀態(tài),懸線系住磁體的位置應(yīng)在:( 。
A. 磁體的重心處
B. 磁體的某一磁極處
C. 磁體重心的北側(cè)
D. 磁體重心的南側(cè)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
一個人由遠(yuǎn)處走向一塊豎直懸掛著的平面鏡,他在鏡內(nèi)所成的像:( )
A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.大小不變 D.大小由平面鏡大小決定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
在我州麻江縣至貴陽的高速公路上,轎車司機(jī)上午8時正,在高速公路甲地看見路邊立有如圖14甲所示的標(biāo)志牌,當(dāng)轎車行駛到乙地時司機(jī)又看見路邊立有如圖14乙所示的標(biāo)志牌,此時時鐘指在8時30分,問:(1)轎車從甲地行駛到乙地的平均速度是多少km/h?
(2)司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下,最快需要用多少時間到達(dá)貴陽?幾時幾分到達(dá)貴陽?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com