下列實(shí)例中，屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是　　

A. 鋸木料時(shí)，鋸和木料的溫度都升高

B. 冷水和熱水混合成一杯溫水

C. 鐵錘敲打鐵塊，鐵錘和鐵塊的溫度都升高

D. 冰涼的雙手相互摩擦后感到暖和

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型：多選題

下列關(guān)于聲學(xué)現(xiàn)象中正確的是（ ）

A. 醫(yī)生用聽診器治病是因?yàn)槁犜\器能使振動(dòng)的振幅增加，使響度增大

B. 在雷雨來臨時(shí)，電光一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷，這是由于雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射

C. 幾個(gè)相同的水杯裝入不同深度的水，用棍敲擊時(shí)能發(fā)出不同聲調(diào)的聲音，這是因?yàn)楦魉駝?dòng)頻率不同

D. 公用電話亭都用玻璃做隔音墻，這是因?yàn)椴Ａ芪章曇?/p>

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊第二章第3節(jié)《聲的利用》練習(xí)題 題型：填空題

彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的__________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞__________；利用聲吶系統(tǒng)能測出海水的深度，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開_________________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)上冊《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)
 

質(zhì)量/g
 

初始溫度/℃
 

加熱時(shí)間/min
 

最后溫度/℃
 

水
 

60
 

20
 

6
 

45
 

食用油
 

60
 

20
 

6
 

68
 

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _________加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)上冊《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》檢測題 題型：單選題

水具有比熱容大的特點(diǎn),下列現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無關(guān)的是

A. 海邊晝夜溫差小

B. 空調(diào)房間放盆水增加濕度

C. 冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖

D. 用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是_____，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的_____決定的。

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到_____（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的_____（選填“音調(diào)”、 “音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習(xí)題 題型：填空題

關(guān)于聲現(xiàn)象，請(qǐng)完善下面的內(nèi)容：

（1）“聞其聲，知其人”是利用聲音的________來辨別來人的；

（2）“震耳欲聾”指的是聲音的____________高；

（3）“歇斯底里”的喊叫，讓人難以忍受，最指的是聲音的____________高；

（4）“山谷回應(yīng)”，指的是人們聽到了__________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊5.1透鏡質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D中作出入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊5.1透鏡達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)試卷 題型：作圖題

畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌底下球的光路．

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同步練習(xí)冊答案