探究聲音的特征:
(1)為了探究音調與什么因素有關,小明設計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為能夠完成探究目的是_____,通過探究可知:音調是由發(fā)聲體振動的_____決定的。
(2)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到_____(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的_____(選填“音調”、 “音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調逐漸變_____(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于_____。
科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題
時,聲音在下列哪種介質中傳播得最快( )
A. 空氣 B. 海水 C. 鋼 D. 一樣快
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊第二章第3節(jié)《聲的利用》練習題 題型:填空題
如圖甲所示,蝙蝠靠發(fā)出____發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示,從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小,此現(xiàn)象可推理得出_____不能傳聲。
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級上冊《第12章機械能和內能》檢測題 題型:填空題
一輛小轎車和一列火車以相同速度行駛,______具有的動能大,質量相等的實心鋁球和實心銅球,放在同一水平桌面上,鋁球的重力勢能______填“大于”、“等于”或“小于”,且銅球的重力勢能。
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級上冊《第12章機械能和內能》檢測題 題型:單選題
下列實例中,屬于熱傳遞方式改變物體內能的是
A. 鋸木料時,鋸和木料的溫度都升高
B. 冷水和熱水混合成一杯溫水
C. 鐵錘敲打鐵塊,鐵錘和鐵塊的溫度都升高
D. 冰涼的雙手相互摩擦后感到暖和
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版八年級上冊物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習題 題型:填空題
“濫竽充數(shù)”出自《韓非子·內儲說上》,說的是不會吹竿的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。竽是我國古代的一種吹奏樂器,由竹管刮制排插而成,如圖所示。吹奏時,竹管內__________振動發(fā)聲,聲音在空氣中以_________的形式傳入人耳;相同條件下,吹奏長管所出聲音的音調較_________(選填“高”或者“低”)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版八年級上冊物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習題 題型:單選題
生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音。這里的“高”“低”是指聲音的( )
A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 頻率
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