甲、乙、丙、丁四位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關試觸時,發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題;丁同學正確使用電流表,請寫出他測量電流的大。阉鼈兎謩e寫在下面的橫線上。
(1)甲的問題:電流表的正負接線柱在接線時____;
(2)乙的問題:電流表所選的量程_____;
(3)丙的問題:_____________;
(4)丁在某次實驗時,測量的電流表示數為:____.
(5)小王同學在用電流表測電流和電壓表測電壓的實驗中,兩只燈泡均發(fā)光,兩電表均有示數.一段時間后,發(fā)現電壓表示數為零,電流表示數增大,造成這種情況的原因可能是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2短路
C.燈L1短路 D.燈L1、L2都斷路
科目:初中物理 來源: 題型:
在通常情況下,下列物體中屬于導體的是_________________ (1分),屬于絕緣體的是________________(1分)(只寫序號)。
①大地 ②空氣 ③金屬 ④橡膠 ⑤塑料 ⑥玻璃 ⑦人體
⑧碳棒 ⑨酸溶液 ⑩油 ?食鹽水
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
生活中經常要對一些物理量進行估測,下列估測值與實際值相差較大的是( 。
A.一個蘋果的重約為2N
B.中學生正常步行的速度約為1m/s
C.一支新的2B鉛筆的長度約為20cm
D.一盞普通日光燈正常發(fā)光時的電流約為1.5A
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
請將如圖所示的測量結果記錄在相應的空格中:
(1)甲圖中,電能表的度數為 kW?h;
(2)乙圖中,木塊的長度為 cm;
(3)丙圖中,電流表的讀數是 A.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
(1)題圖甲電流表接0-0.6A 的量程時,電流表的示數為 A。 題圖乙所示彈簧測力計的示數為 N 。
(2)如題圖,用滑輪組將物塊從位置A 勻速拉到位置B , 請在題圖中畫出最省力的繞線方法;物塊移動的距離為 cm ;若此時繩自由端所用拉力為10N ,物塊受到的摩擦力為18N ,滑輪組的機械效率為 。
(3)如題圖為探究“浮力的大小等于什么”的實驗。
以上探究中,不重復操作的合理順序是 (只填字母)。若圖中F1 、F2、F3 、F4 四個力之間的關系式 成立,則可得出結論F 浮=G排。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
(1)請按要求將圖所示的器材用筆連好電路并畫出電路圖。要求:當滑片向右移動時,電燈變亮。
(2)在下面的方框內畫出伏安法測電阻的電路圖,并根據電路圖連接右圖電路。
(3)設計電路。要求:L1和L2串聯,電流表測L1的電流,電壓表測L2兩端的電壓,滑動變阻器控制電路中的電流不超過0.5A。畫出電路圖,并用鉛筆線代替導線將圖中的元件連接起來。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
下列數據符合實際的是 ( )
A.正常人的步行速度約4km/h B.25寸彩電的功率約25W
C.洗澡水的適宜溫度約60℃ D.對人體安全的電壓是36V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( )
A.圖A中大人提一桶水和兩個小孩共同提這桶水靜止不動,他們的力對水桶的作用效果相同
B.圖B中由甲、乙兩圖可看出:抽水機能提供水壓,電源能提供電壓
C.圖C中電磁鐵吸引大頭針的多少反映了電磁鐵磁性的強弱
D.圖D中的實驗裝置可以探究燈泡消耗的功率與電流的定量關
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示是運動員在第十三屆中國安康漢江龍舟節(jié)比賽時的場景.運動員使用的船槳屬于 (選填“省力”或“費力”)杠桿.當運動員用力劃槳時,船就前進,說明力可以改變物體的 .
(2)如圖2所示是一種浴室防滑鞋,其正面為仿草坪式設計,這是通過 的方式增大腳與墊之間的摩擦力;與地板接觸的背面有許多小吸盤,將吸盤擠壓到地面后,可利用 產生較大的壓力,兩措并舉以達到理想的防滑效果.
第9題圖1 第9題圖2
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com