1.實驗室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置,如圖甲、乙所示.
(1)小華同學(xué)從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析下表數(shù)據(jù)可知,小華選擇的是乙(甲/乙)圖中的裝置.

時間/min 01  23 4 5 6 7 8 910 11 
 溫度/℃90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 
(2)小莉用同樣器材也做了一次實驗,她和小華繪制的沸騰圖象如圖丙所示,得到a、b兩種不同圖線,其原因是實驗中她們所用水的質(zhì)量不同.
(3)小明選用了另一種實驗裝置,當(dāng)水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,實驗時所記錄的一組數(shù)據(jù),如下表所示.從圖象可知,水沸騰時的溫度是98℃,由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).
時間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898
(4)請根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在圖2中繪出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.
(5)如圖3所示,是小紅操作的實驗,其中錯誤的是①溫度計玻璃泡碰到了燒杯底部;②讀數(shù)時眼睛沒有與管內(nèi)液面齊平.
(6)參見圖4,水中氣泡在上升過程中的變化情況是:沸騰前是A圖,沸騰時是B圖.
(7)沸騰時,杯口上方的“白霧”是如何形成的?請說出它的物態(tài)變化名稱液化.
(8)實驗即將結(jié)束,細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(9)完成這個實驗后,小明對書本練習(xí)的第3題感到好奇(如圖5),于是他回家動手試試,發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯真的沒有燒著.關(guān)于紙杯沒有燒著,以下解釋正確的是D
A.紙的著火點高于火焰溫度     B.紙的著火點低于水的沸點
C.水的沸點高于火焰溫度       D.水的沸點低于紙的著火點.

分析 (1)水的沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越大,沸點越高.乙裝置的容器上面蓋有蓋,可以增大氣壓,提高水的沸點.
(2)圖丙水的沸點相同,說明水上方的氣壓相同,但是從開始加熱到沸騰時加熱時間不同,說明水的質(zhì)量不同,b比a加熱時間長,b比a加熱時間長;
(3)水沸騰時溫度保持不變,但要繼續(xù)吸熱.同時水的沸點與大氣壓有關(guān);
(4)根據(jù)數(shù)學(xué)上的描點連線方法做出水溫與時間的關(guān)系圖象;
(5)使用溫度計的時候溫度計玻璃泡不能碰到燒杯壁和燒杯底部,讀數(shù)時眼睛要與管內(nèi)液面齊平;
(6)水沸騰時,產(chǎn)生大量的氣泡,且氣泡在上升時逐漸變大;
(7)水沸騰時,水壺內(nèi)產(chǎn)生大量的水蒸氣,只有當(dāng)水蒸氣遇冷時,水蒸氣才能液化產(chǎn)生白氣;在高溫時,水蒸氣不會液化,不會產(chǎn)生白氣;
(8)水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變;
(9)水在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點是100℃,而紙的燃點大約是183℃,水沸騰后溫度不再變化.

解答 解:(1)甲圖上面沒有容器蓋,乙圖上面有容器蓋,加熱時,乙容器內(nèi)氣體壓強大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點高于100℃,所以小明使用的乙裝置.
(2)小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置,水上方的氣壓相同,水的沸點相同,b從加熱到開始沸騰需要的時間長,是因為b的質(zhì)量大造成的.
(3)從表中可知,水沸騰時的溫度是98℃,低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100℃,說明此時的外界大氣壓小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)首先確定橫軸和縱軸代表的物理量和相應(yīng)的標(biāo)度,然后確定對應(yīng)點,最后描點連線做出圖象.
(5)如圖3所示,是小紅操作的實驗,其中錯誤的是①溫度計玻璃泡碰到了燒杯底部;②讀數(shù)時眼睛沒有與管內(nèi)液面齊平
(6)讀圖可知,B圖中氣泡上升時越來越大,是沸騰時的情景,而A圖中氣泡上升時越來越小,是沸騰前的情景;
(7)水沸騰時,燒杯中產(chǎn)生大量的水蒸氣,水蒸氣從杯口冒出時,杯口處溫度比較高,水蒸氣不能液化,但是離杯口遠(yuǎn)的地方溫度低,水蒸氣遇冷能液化成小水滴,就是我們看到的白霧.
(8)水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變;
(9)因為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點是100℃,沸騰過程中吸收熱量,溫度不變,并且水的沸點低于紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒.選D.
故答案為:(1)乙;(2)質(zhì)量;(3)98;小于;(4)

(5)溫度計玻璃泡碰到了燒杯底部;讀數(shù)時眼睛沒有與管內(nèi)液面齊平;(6)A;B;(7)液化;(8)吸熱;不變;(9)D.

點評 (1)液體沸騰的條件:達(dá)到沸點,不斷吸收熱量.
(2)液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(3)進行實驗時,要發(fā)現(xiàn)實驗過程中出現(xiàn)的故障,分析故障原因,排除故障,可能就是中考的題目,所以要注重學(xué)習(xí)過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.如果沒有重力作用,會發(fā)生下列哪些現(xiàn)象是( 。
A.物體沒有質(zhì)量B.河水不會流動
C.投向空中的石塊不能落回地面D.人一跳就會離開地面

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12.(1)如圖1是小明使用兩把刻度尺測量同一木塊的長度,則A尺測量的長度為2.31cm,B尺測量的長度為0.23dm.
(2)圖2中停表的示數(shù)是337.5s,秒針的分度值是0.1s.
(3)圖3中速度表的示數(shù)是80km/h.

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9.如圖所示,甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接,分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行.甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2.AB斜面粗糙,傾角為α,AC斜面光滑,傾角為β,不計滑輪處摩擦,則以下分析正確的是( 。
A.若m1sinα>m2sinβ,則甲所受摩擦力沿斜面向上
B.若在乙物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的摩擦力一定變小
C.若在乙物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大
D.若在甲物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受拉力一定變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面運動的距離”(如圖所示).伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗,并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請回答下列問題:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是小車運動到水平面上的初速度相同.
(2)三次實驗中,小車在木板表面上速度減小得最慢,是因為小車在該表面受到的阻力最。
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做勻速直線運動.
(4)牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的推理而總結(jié)歸納出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計,當(dāng)實際溫度為0℃時,它的示數(shù)為-5℃,當(dāng)實際溫度為100℃時,它的示數(shù)為115℃,則當(dāng)溫度計的示數(shù)與實際溫度相同時,它的示數(shù)為(  )
A.25℃B.30℃C.55℃D.60℃

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13.下列事例中,不是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( 。
A.鋸子鋸木頭,鋸子發(fā)燙B.冬天搓手取暖
C.子彈穿入沙袋之中時D.人造衛(wèi)星繞地球運動

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10.下表是某同學(xué)做探究“物體所受重力大小與質(zhì)量關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù):
次數(shù)物體質(zhì)量(kg)重力(N)重力與質(zhì)量的比值(N/kg)
物體10.10.999.9
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:物體所受到的重力與質(zhì)量成正比
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),三次測量的重力與質(zhì)量的比值平均值為9.8N/kg,則0.4kg的物塊4受到的重力為3.92N.
(3)以質(zhì)量為橫坐標(biāo),重力為縱坐標(biāo),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間的關(guān)系圖象.

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11.在國際單位制中,比熱容的單位是( 。
A.J/(kg•℃)B.J/kgC.J/℃D.J/s

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