5.(1)在海洋探測(cè)中,通常用超聲波來(lái)探測(cè)海底的深度;生活在高原地區(qū)的人皮膚通常比較黝黑,是因?yàn)楹0胃,云層薄,太?yáng)輻射的紫外線多;教室里,我們能從各個(gè)方向看到投影屏幕上的字,是因?yàn)楣庠谄聊簧习l(fā)生漫反射(選填漫反射、鏡面反射).
(2)冬天,冰凍的衣服也能變干,是升華現(xiàn)象.北方冬天窗戶玻璃上的冰花,是凝華現(xiàn)象.
(3)如圖所示,兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水,此時(shí)都已沸騰.已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同,由此可以判斷出:房間甲的氣溫低于(填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的氣溫.

分析 (1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間,可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度;
海拔高,云層薄,太陽(yáng)輻射的紫外線多;凹凸不平的表面會(huì)把光線向著四面八方反射,這種反射叫做漫反射.
(2)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(3)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:(1)在海洋探測(cè)中,通常用超聲波來(lái)探測(cè)海底的深度;生活在高原地區(qū)的人皮膚通常比較黝黑,是因?yàn)楹0胃,云層薄,太?yáng)輻射的紫外線多;
多媒體投影屏幕的表面是比較粗糙的,可以將射來(lái)的光線向四面八方反射,是漫反射.這樣,教室里不同位置的同學(xué)都能看到多媒體投影屏幕上的字
(2)冬天,冰凍的衣服也能變干,是衣服上的冰直接升華為水蒸氣;“冰花”是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度低的玻璃,在其內(nèi)表面凝華為小冰晶;
(3)壺嘴噴出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水珠,液化是發(fā)生在溫度降低時(shí),甲房間液化程度大,則說(shuō)明甲房間的氣溫較低;
故答案為:(1)超聲波;紫外;漫反射;(2)升華;凝華;(3)低于.

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖a所示是一臺(tái)正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī),吊臂上的滑輪組(如圖b)將質(zhì)量為1.2×103kg 的重物豎直勻速提高10m,拉力F的大小為8000N.
(1)求提升重物做的有用功.
(2)拉力做的總功.
(3)求滑輪組的機(jī)械效率.
(4)若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍,求動(dòng)滑輪的重. (g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上,小強(qiáng)坐在車(chē)廂中向另一列車(chē)廂觀望.突然,他覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過(guò)”了旁邊列車(chē)的車(chē)尾才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上他乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小強(qiáng)感覺(jué)自己乘坐的列車(chē)前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物
B.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上是以并排列車(chē)上的乘客為參照物
C.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上是以旁邊列車(chē)的車(chē)尾為參照物
D.小明先后不同的感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示小明分別用甲乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面勻速提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2,若不計(jì)繩重及摩擦,則( 。
A.W1=W2  η1>η2B.W1=W2  η1<η2C.W1<W2  η1>η2D.W1>W(wǎng)2  η1<η2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí),老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗(yàn)一下感覺(jué),結(jié)果手臂上感覺(jué)涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過(guò)程如下.
猜想1:蒸發(fā)時(shí)要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.
針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想,老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.小明仔細(xì)思考之后,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙,用甲溫度計(jì)測(cè)出周?chē)h(huán)境的溫度記為t;
(2)用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精,其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的(酒精會(huì)蒸發(fā)),另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會(huì)蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后,同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t;用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t
(1)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證猜想1,若兩者示數(shù)不相等說(shuō)明猜想1正確(正確/錯(cuò)誤).
(2)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證猜想2,若兩者示數(shù)相等說(shuō)明猜想2錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤).
(3)若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t=t>t的關(guān)系,就能說(shuō)明手臂上感覺(jué)涼涼的原因是:酒精蒸發(fā)吸熱,有致冷作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“龍希國(guó)際大酒店”是中國(guó)華西村的標(biāo)志性建筑.在一次參觀中,小明乘電梯上樓,在電梯勻速上升的過(guò)程中,小明的  ( 。
A.動(dòng)能不斷增大B.重力勢(shì)能不斷增大
C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)透鏡的說(shuō)法中,不正確是(  )
A.一個(gè)規(guī)則薄凸透鏡左右的焦距是相等的
B.凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光起發(fā)散作用
C.凸透鏡的焦距越大,會(huì)聚能力越弱
D.凸透鏡只是對(duì)平行光線有會(huì)聚作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖是一條折射光線OC,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這條折射光線的入射光線AO和反射光線OB的大致位置,并標(biāo)出折射角.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

物質(zhì)
質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)該實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)加熱時(shí)間 (選填“加熱時(shí)間”或者“溫度計(jì)示數(shù)變化”)來(lái)反映水和煤油吸收熱量的多少.
(2)除了圖中所示器材,還需要的測(cè)量器材為秒表.
(3)實(shí)驗(yàn)中食用油和水從20℃升溫至45℃,水(水/食用油)所需 時(shí)間較長(zhǎng),水(水/食用油)吸收的熱量較多,由此可見(jiàn),水(水/食用油)吸熱能力較強(qiáng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案