6.用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖2,根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖乙).在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等,不計液體熱量散失,分別用ma,mb,ca,cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容,則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是(  )
A.若ma=mb,則ca>cbB.若ma=mb,則ca=cbC.若ca=cb,則ma<mbD.若ca=cb,則ma>mb

分析 物質(zhì)吸收熱量的多少與比熱容、質(zhì)量和升高的溫度成正比,由題意知,相同時間兩種液體吸收的熱量相同,由圖象可以得到升高的溫度與熱量的關(guān)系,利用Q=cm△t變形公式對比熱容和質(zhì)量大小作出判斷.

解答 解:
AB、若ma=mb,吸收相同的熱量,a的溫度升高幅度大,由c=$\frac{Q}{m△t}$知,a的比熱容較小,b的比熱容較大.AB錯誤;
C、若ca=cb,吸收相同的熱量,a的溫度升高幅度大,由m=$\frac{Q}{c△t}$知,a的質(zhì)量較小,b的質(zhì)量較大,C正確,D錯誤.
故選:C.

點評 此題考查的是我們對探究物質(zhì)吸收熱量本領結(jié)論的分析,屬于基本技能的考查,掌握影響熱量的因素,讀懂圖象,是解答此題的基礎.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖甲所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置,小明同學負責的實驗小組測量 了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979898989898
(1)請根據(jù)如表的數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標中描點畫出水的溫度隨時間變化的圖象;
(2)根據(jù)圖象可知,此時水的沸點是98℃,說明液面上的氣壓小于(選填“大于”“小于”或“等于”);
(3)在本次實驗中,觀察到:當水沸騰時,燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升,變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),到水面破裂;
(4)通過實驗可知:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度升高,沸騰時,吸收熱量,溫度不變(均選填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示四沖程內(nèi)燃機工作時各沖程的示意圖,它們正確的排列順序為(  )
A.甲、乙、丙、丁B.丙、乙、丁、甲C.丁、甲、丙、乙D.丙、甲、丁、乙

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中錯誤的是( 。
A.汽車突然開動時,站在汽車上的人會向后仰,是由于人具有慣性
B.豎直拋向空中的石塊,運動的越來越慢,是由于石塊的慣性越來越小
C.人沿水平方向推停在水平面上的車,車未動,車受到的推力與摩擦力是一對平衡力
D.打乒乓球時,球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力,這兩個力的大小一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個實驗.

(1)該探究實驗用到的實驗方法是控制變量法;
(2)比較甲圖和乙圖所示實驗,說明:在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較甲圖和丙圖所示實驗,得出的結(jié)論:在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述,其原理與其他三個不同的是( 。
A.
商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應用
B.
叉魚時向更深處投擲魚叉
C.
日食現(xiàn)象
D.
缸中金魚“變大”

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明同學設計了圖示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率,估計小燈泡的電阻為10Ω.
(1)如圖甲所示,實驗電路還未連接完整,請選擇電表合適的量程,用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整.
(2)經(jīng)過檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,兩電表的示數(shù)如圖乙和丙所示,根據(jù)所連接電表的量程,此時通過小燈泡的電流是0.48A,燈泡兩端的電壓是1.7V,此時小燈泡的功率為0.816W.
(3)當電表為如圖乙、丙示數(shù)時,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向右端移動,移動滑片時眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5V.
(4)他完成實驗后,在幫助其它實驗小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實驗小組在完成本實驗中電路出現(xiàn)故障:燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表無示數(shù),取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變,經(jīng)檢查,電路及燈座均完好.則故障原因可能是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示,用一滑輪組將重為G的物體A沿水平方向勻速拉動S,物體A與地面間的摩擦力是f,水平拉力為F,
①求總功W=3Fs,有用功W有用=fs,滑輪組的機械效率η=$\frac{f}{3F}$.(用題目中物理量的符號表示)
②在物體A上在加放一個同樣物體B,此時拉力F將變大(填“變大”“不變”或“變小”)
③加一個物體B后此滑輪組的機械效率將變大(填“變大”“不變”或“變小”),你的判斷依據(jù)是:有用功也變大,額外功不變,總功變小,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可知機械效率變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.仔細觀察圖中的器材,你可以把它們分成兩類:其中一類是用電器,它把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量,另一類是開關(guān),它在電路中的作用是控制電路的通斷.

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