12．一位同學(xué)用類似圖所示的器材做實(shí)驗(yàn)，先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在屏上得打了清晰地縮小實(shí)像．接下來(lái)他想改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)該靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）　凸透鏡，此時(shí)的像比原來(lái)變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�

分析 首先根據(jù)題意“先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在屛上得到清晰縮小的實(shí)像”可確定物距與焦距的關(guān)系，然后再根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像小像變小來(lái)確定調(diào)節(jié)光屏的方法．

解答 解：由“先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在屛上得到清晰縮小的實(shí)像”可知，此時(shí)u＞2f；
當(dāng)改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，則相當(dāng)于增大了物距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像小像變小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡移動(dòng)，像變�。�
故答案為：靠近；變小．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凸透鏡成像的規(guī)律，要注意理解應(yīng)用．此題比較有拓展性，有一定的拔高難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列是物理課本中出現(xiàn)的物理學(xué)家，其中，作為物理課本中電功單位的是（　�。�
A．奧斯特B．法拉第C．瓦特D．焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端（選填“左”或“右”），目的是使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大，電路中的電流最小；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是：燈泡短路．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小華進(jìn)行了4次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中，在第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是：滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大，燈泡的實(shí)際功率太�。�
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 燈泡亮度
 1 0.5 0.12 0.06 不亮
 2 1.5 0.20 0.30 偏暗
 3 2.5 0.30 0.75 正常
 42.8 0.32 0.90 更亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小明同學(xué)，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么調(diào)節(jié)都不能把天平調(diào)平衡，后來(lái)，他想了個(gè)辦法，在左盤內(nèi)放了0.4g沙子，終于把天平調(diào)平衡了，于是，他開始稱量物體，當(dāng)右盤放50g砝碼時(shí)，天平剛好平衡，則該物體的質(zhì)量是（　�。�
A．49.6gB．50gC．50.2gD．50.4g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．善緣同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變��；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大．

（1）如圖1所示，一束平行于主光軸的光射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小光斑，則此時(shí)水透鏡的焦距為8.0cm，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在同一高度；
（2）該同學(xué)移動(dòng)蠟燭，水透鏡和光屏至圖2所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成照相機(jī)（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）；若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光屏上能（選填“能”或“不能”）看到清晰的像；
（3）在圖3所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖17所示），當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是遠(yuǎn)視眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
（4）今年特別流行手機(jī)自拍桿，如圖4所示，當(dāng)使用自拍桿為自己拍照時(shí)與不使用自拍桿相比，物距變大，所成的像變�。ň睢白兇蟆�、“變小”、“不變”）如果要拍個(gè)特寫，手機(jī)應(yīng)該靠近（靠近或者遠(yuǎn)離）人．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，它們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等
B．第6s乙的速度大于甲的速度
C．0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D．4s～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2，把它們串聯(lián)接入如圖所示的電路中，發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，下列分析合理的是（　�。�
A．通過(guò)燈泡L1的電流大于通過(guò)燈泡L2的電流
B．燈泡L1的電阻小于燈泡L2的電阻
C．燈泡L1的額定功率小于燈泡L2的額定功率
D．燈泡L1的實(shí)際功率小于燈泡L2的實(shí)際功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上的百米賽跑比賽，記時(shí)員按表計(jì)時(shí)應(yīng)該根據(jù)發(fā)令槍彈藥爆炸時(shí)產(chǎn)生的煙霧（聲音/煙霧），在百米賽跑比賽中，計(jì)時(shí)根據(jù)發(fā)令槍彈藥爆炸聲音和彈藥爆炸冒煙計(jì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定誤差，這個(gè)差誤大約是0.29s．（聲音的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．某家庭電路的組成如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．控制燈泡的開關(guān)可以接在零線上
B．圖中的四個(gè)插座都是并聯(lián)的
C．有金屬外殼的家用電器必須使用三孔插座，以確保安全
D．彩燈接入電路后都不亮，可能是由于其中的一個(gè)小彩燈短路

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