1．請(qǐng)你完成“探究壓強(qiáng)與物體密度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材海綿、刻度尺、質(zhì)量和底面積相同的銅塊、木塊（“相同”“不同”）
步驟表格

分析 壓力的作用效果可以通過(guò)海綿的形變程度來(lái)反映．在實(shí)驗(yàn)中還要用到控制變量法，應(yīng)控制壓力和受力面積相同，只改變物體的密度．據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

解答 解：要探究“壓強(qiáng)與物體密度是否有關(guān)”，應(yīng)通過(guò)海綿的形變程度來(lái)反映壓強(qiáng)的大小，同時(shí)控制壓力和受力面積相同，只改變物體的密度．因此，可用到的器材還應(yīng)該有質(zhì)量和底面積相同的不同物塊（如銅塊、木塊）；
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將銅塊放在海綿上，用刻度尺測(cè)量海綿的下陷深度；
②再換用木塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
③數(shù)據(jù)分析：海綿的凹陷程度相同，則說(shuō)明壓強(qiáng)與物體密度無(wú)關(guān)．
結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格如下：

物體銅塊木塊
海綿凹陷深度/cm  
故答案為：相同；表格如上表．

點(diǎn)評(píng) 本題解答的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)的目的，圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)思路，并合理地運(yùn)用轉(zhuǎn)換法和控制變量法．重點(diǎn)是如何控制壓力和受力面積相同，只改變物體的密度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．夏天天氣炎熱，為了防止食物腐爛，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在運(yùn)輸車(chē)輛上放干冰，利用干冰汽化吸熱給食品降溫
B．把食材放在冰塊上，利用冰塊熔化吸熱給食材降溫
C．給放食材的盒子上蓋上濕毛巾，利用水的升華吸熱給食材降溫
D．把食物放入冰箱內(nèi)，利用冷凝劑液化吸熱，使冰箱內(nèi)部溫度降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．星期天，小東隨爸爸、媽媽乘坐“和諧”號(hào)動(dòng)車(chē)組到門(mén)源旅游．小東一家人在站臺(tái)候車(chē)時(shí)須站在安全線(xiàn)以外的區(qū)域，否則，當(dāng)動(dòng)車(chē)高速駛過(guò)時(shí)，周?chē)諝饬魉僭龃�，壓�?qiáng)減小，存在安全隱患．上午08時(shí)15分動(dòng)車(chē)組由西寧準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)，運(yùn)行45min到達(dá)門(mén)源，西寧到門(mén)源鐵路線(xiàn)長(zhǎng)97.5km．（動(dòng)車(chē)平均速度為130km/h）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在自制光具座上，凸透鏡始終固定在光具座零刻度的位置，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度．
（1）正確調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，如圖甲所示，則光屏上的像是放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．
（2）實(shí)驗(yàn)中，由于蠟燭燃燒變短，小明發(fā)現(xiàn)光屏上看不到燭焰完整的像了，為了使?fàn)T焰清晰的像成在光屏的中心，他可以將光屏向上（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（3）將蠟燭逐漸向透鏡移動(dòng)，當(dāng)蠟燭位于焦點(diǎn)以?xún)?nèi)時(shí)，撤去光屏，從光屏一側(cè)向透鏡方向看去，看到了燭焰正立的像（A′為A點(diǎn)像的位置），請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出兩條入射光線(xiàn)經(jīng)透鏡后的折射光線(xiàn)．
（4）小明利用該凸透鏡自制了一個(gè)模型照相機(jī)，如圖丙所示，在紙筒M的一端嵌上這個(gè)凸透鏡，紙筒N的一端蒙上一層半透明薄膜，把紙筒N套入M中，并能前后滑動(dòng)，在較暗的室內(nèi)，把凸透鏡對(duì)著明亮的室外，調(diào)節(jié)凸透鏡和薄膜之間的距離，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像，再把凸透鏡正對(duì)著室內(nèi)近處點(diǎn)燃的蠟燭，為了使薄膜上出現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)該拉長(zhǎng)（填“拉長(zhǎng)”或“縮短”）凸透鏡和薄膜之間的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，如圖所示．已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”全部浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為60N（忽略三通管和繩子的體積，g取10N/kg），扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力等于（選填“大于”“等于”或“小于”）總重力．若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可增大（選填“增大”或“減小”）浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．用一個(gè)動(dòng)滑輪在5s內(nèi)將一重為200N的物體勻速向上提起3m，拉力為150N，則（　�。�
A．使用動(dòng)滑輪所做的有用功是450JB．物體上升的速度是0.6m/s
C．這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是60%D．拉力的功率是180W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，用水平力F拉著長(zhǎng)木板A在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊B始終靜止不動(dòng)，若不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．木塊B不受摩擦力
B．木塊B受到方向向左的摩擦力
C．木塊B受到的重力和木板A對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力
D．拿掉木塊B后，木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．我們常用成語(yǔ)“冰山一角”形容事物顯露出來(lái)的僅僅是其很小的一部分，事實(shí)上，冰山浮在海水中的確只露出“一角”，更多的部分還浸沒(méi)在海面之下，那么，冰山露出海面的部分約占冰山總體積的10%（ρ海水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的物態(tài)變化過(guò)程中，放出熱量的是（　�。�
A．
冬天哈出的“白氣”		B．
消融的冰棱變小
C．
夏天濕衣服晾干		D．
衣箱中的樟腦球

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同步練習(xí)冊(cè)答案