Question

3．物理課上，蘭蘭和同學(xué)們一起進(jìn)行“磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈�引作用”�?shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)條形磁鐵距離鐵釘很近的時(shí)候，條形磁鐵可以吸起較大較多的鐵釘，當(dāng)條形磁鐵距離鐵釘較遠(yuǎn)時(shí)，磁鐵只能吸起少量較小的鐵釘．請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象，確立一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）探究課題：條形磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量與磁鐵和鐵釘間的距離有什么關(guān)系
（2）猜想與假設(shè)：距離越近吸起的鐵釘越多，距離越遠(yuǎn)，吸起的鐵釘越少
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：逐漸增大條形磁鐵和鐵釘?shù)木嚯x，觀察吸起鐵釘?shù)拇笮『蛿?shù)量，得出結(jié)論．
（4）器材：條形磁鐵、大小不同的鐵釘
（5）步驟：①把鐵釘放在水平桌面上，讓條形磁鐵靠近鐵釘，數(shù)出磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量；
②增大磁鐵與鐵釘?shù)木嚯x，數(shù)出條形磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量；
③繼續(xù)增大磁鐵與鐵釘?shù)木嚯x，數(shù)出條形磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量；
④分析吸起鐵釘數(shù)量與距離的關(guān)系，得出結(jié)論
（6）實(shí)驗(yàn)記錄表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	條形磁鐵距離鐵釘距離	吸引鐵釘情況
1
2
3

（7）分析與論證：比較三次實(shí)驗(yàn)中吸引鐵釘?shù)拇笮『蛿?shù)據(jù)，得出與條形磁鐵距離鐵釘距離的關(guān)系．
如果你的猜想正確，則在剛才的實(shí)驗(yàn)中，你會(huì)看到：條形磁鐵距離鐵釘越近，會(huì)吸起較大較多的鐵釘；條形磁鐵距離鐵釘越遠(yuǎn)，會(huì)吸起較小較少的鐵釘．
評(píng)估：你還能提出的可研究的課題是：條形磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量與磁性大小的有什么關(guān)系．

Answer 1

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理的問(wèn)題，然后進(jìn)行合理的猜想，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

解答 解：（1）提出問(wèn)題：條形磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量與磁鐵和鐵釘間的距離有什么關(guān)系；
（2）猜想與假說(shuō)：距離越近吸起的鐵釘越多，距離越遠(yuǎn)，吸起的鐵釘越少；
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：逐漸增大條形磁鐵和鐵釘?shù)木嚯x，觀察吸起鐵釘?shù)拇笮『蛿?shù)量，得出結(jié)論．
（4）器材：條形磁鐵、鐵釘；
（5）實(shí)驗(yàn)步驟：①把鐵釘放在水平桌面上，讓條形磁鐵靠近鐵釘，數(shù)出磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量；
②增大磁鐵與鐵釘?shù)木嚯x，數(shù)出條形磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量；
③分析吸起鐵釘數(shù)量與距離的關(guān)系，得出結(jié)論；
（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要記錄磁鐵和鐵釘?shù)木嚯x、吸引鐵釘?shù)臄?shù)量，故設(shè)計(jì)表格如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	條形磁鐵距離鐵釘距離	吸引鐵釘情況
1
2
3

（7）分析與論證：比較三次實(shí)驗(yàn)中吸引鐵釘?shù)拇笮『蛿?shù)據(jù)，得出與條形磁鐵距離鐵釘距離的關(guān)系；
如果猜想正確，會(huì)看到條形磁鐵距離鐵釘越近，會(huì)吸起較大較多的鐵釘；條形磁鐵距離鐵釘越遠(yuǎn)，會(huì)吸起少量較小的鐵釘．
評(píng)估：還能提出的可研究的課題是條形磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量與磁性大小的有什么關(guān)系．
故答案為：
（1）條形磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量與磁鐵和鐵釘間的距離有什么關(guān)系；
（2）距離越近吸起的鐵釘越多，距離越遠(yuǎn)，吸起的鐵釘越少；
（3）逐漸增大條形磁鐵和鐵釘?shù)木嚯x，觀察吸起鐵釘?shù)拇笮『蛿?shù)量，得出結(jié)論；
（4）條形磁鐵、大小不同的鐵釘
（5）①把鐵釘放在水平桌面上，讓條形磁鐵靠近鐵釘，數(shù)出磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量；
②增大磁鐵與鐵釘?shù)木嚯x，數(shù)出條形磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量；
③繼續(xù)增大磁鐵與鐵釘?shù)木嚯x，數(shù)出條形磁鐵吸起鐵釘?shù)臄?shù)量；
④分析吸起鐵釘數(shù)量與距離的關(guān)系，得出結(jié)論；
（6）實(shí)驗(yàn)表格見上表；
（7）比較三次實(shí)驗(yàn)中吸引鐵釘?shù)拇笮『蛿?shù)據(jù)，得出與條形磁鐵距離鐵釘距離的關(guān)系；條形磁鐵距離鐵釘越近，會(huì)吸起較大較多的鐵釘；條形磁鐵距離鐵釘越遠(yuǎn)，會(huì)吸起較小較少的鐵釘；條形磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量與磁性大小的有什么關(guān)系．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道開放題，充分考查學(xué)生利用身邊現(xiàn)成器材設(shè)計(jì)物理實(shí)驗(yàn)的能力，掌握科學(xué)探究的一般思路與方法是解題的關(guān)鍵．