15.如圖所示,質(zhì)量不計的輕板AB可繞軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OA=0.4m,OB足夠長,地面上質(zhì)量為60kg,橫截面積為0.3m2的圓柱體通過繩子與A端相連.一大小不計、重為50N的物體在輕板AB上從O點正上方開始沿板面向右做勻速直線運動.g=10N/kg.求:
(1)物體在O點正上方時,圓柱體對地面的壓強;
(2)圓柱體對地面的壓力為0時,物體到O點的距離.

分析 (1)當(dāng)物體正好在支點O上時,繩子對圓柱體沒有作用力,圓柱體對地面的壓力和自身的重力相等,知道受力面積,再利用p=$\frac{F}{S}$求出圓柱體對水平地面的壓強;
(2)圓柱體對地面的壓力為0時,杠桿A端受到拉力等于圓柱體的重力,利用杠桿平衡條件求物體到O點的距離.

解答 解:
(1)當(dāng)物體在支點O正上方時,繩子對圓柱體沒有作用力,
則圓柱體對地面的壓力:F=G圓柱體=m圓柱體g=60kg×10N/kg=600N,
圓柱體對水平地面的壓強:
p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{600N}{0.3{m}^{2}}$=2000Pa;
(2)圓柱體對地面的壓力為0時,杠桿A端受到拉力FA=G圓柱體=600N,
設(shè)此時物體到O點的距離為OD,
由杠桿平衡條件可得:FA×OA=G×OD,
即:600N×0.4m=50N×OD,
解得:OD=4.8m.
答:(1)物體在O點正上方時,圓柱體對地面的壓強為2000Pa;
(2)圓柱體對地面的壓力為0時,物體到O點的距離為4.8m.

點評 本題考查了壓強公式、杠桿平衡條件的應(yīng)用,易錯點在第二問,要知道物體對地面的壓力為0時,杠桿A端受到拉力等于圓柱體的重力

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,探究“動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗示意圖.同一小球從不同高度靜止開始滾下,撞擊靜止在水平支撐面上的木塊.

①實驗中發(fā)現(xiàn),小球高度越高,撞擊木塊的距離就越遠(yuǎn),這是研究動能大小與速度的關(guān)系;
②實驗中通過觀察木塊被撞擊的遠(yuǎn)近來判斷動能的大小,這種研究方法是“轉(zhuǎn)換法”,在下列實驗中采用了轉(zhuǎn)換法的是C.
A.探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關(guān)系實驗
B.探究壓力對滑動摩擦力的影響時,應(yīng)保持接觸面粗糙程度不變
C.探究電磁鐵磁性強弱時,磁性強弱通過吸引大頭針數(shù)目的多少反映
D.探究阻力對物體運動的影響時,推理得出物體不受阻力時的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.以下是某同學(xué)在缺少量筒的情況下測定煤油的密度的一些實驗步驟:
(1)用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0
(2)在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質(zhì)量m1
(3)用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測出它們的質(zhì)量m2
(4)用測得的量表示煤油的密度為:$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ
(5)如圖是小李同學(xué)在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:在稱量物體時調(diào)節(jié)平衡螺母.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.“薩德”是導(dǎo)彈防御計劃的重要組成部分,由攔截彈、車載式發(fā)射架、地面雷達,及戰(zhàn)斗管理與指揮、控制、通信、情報系統(tǒng)(BM/C31)等組成.如圖所示,若雷達向?qū)棸l(fā)射的微波從發(fā)出到接收所用時間為208μs(1μs=10-6s),在空氣中微波的傳播速度等于光速3×108m/s,則此時導(dǎo)彈與雷達的距離為31.2km.導(dǎo)彈正以2500m/s速度射向雷達將在12.48秒后擊中目標(biāo),若15秒后發(fā)射攔截導(dǎo)彈,則攔截時間不夠用(選填“夠”或“不夠”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于平面成像,下列說法錯誤的是( 。
A.平面鏡成的是虛像
B.平面鏡成像原理是光的反射
C.平面鏡成像,像與物體始終對稱等大
D.某同學(xué)要想看到自己完整的像,必須保證鏡子大小和該同學(xué)大小相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.以下估測不正確的是( 。
A.正常中學(xué)生的體重大約是500N
B.一袋方便面的質(zhì)量大約是120g
C.中學(xué)生站立在地面上對地面的壓強大約是105Pa
D.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.01×105Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.為改善火車站地下通道的通風(fēng)情況,露露設(shè)計了通氣管道,并將管道上方遮雨蓋的形狀設(shè)計成圖中的形狀,利用地面風(fēng)實現(xiàn)自動抽氣,其設(shè)計原理是在流體中流速大的位置壓強小,在流速小的地方壓強大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.我國已經(jīng)正式步入高鐵時代.高鐵站臺前都有一條安全線,高鐵列車幾乎每個車廂都有電動機,幾乎每個車輪都有動力旋轉(zhuǎn),車輪一致地運轉(zhuǎn),列車就跑得快了;列車剎車時仍繼續(xù)向前運動,所減少的能量大部分儲存到列車蓄電池中.
(1)如圖所示,高鐵站臺前都有一條安全線的原因是:流體(或氣體)流速大的地方壓強小
(2)根據(jù)文中所提供的信息提出一個有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的物理問題,并做出回答.
問題:車廂內(nèi)的電動機工作時能量是如何轉(zhuǎn)化的?
回答:電能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小明同學(xué)用一個薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計,并從管子上端吹入少量氣體,使瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上.為了探究大氣壓與高度的關(guān)系,小明同學(xué)拿著自制的氣壓計從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水柱上升(填“上升”“下降”或“不變”),此過程中使水面上升的主要原因是大氣壓隨高度的升高而減。

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同步練習(xí)冊答案