7．為改善火車站地下通道的通風(fēng)情況，露露設(shè)計了通氣管道，并將管道上方遮雨蓋的形狀設(shè)計成圖中的形狀，利用地面風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動抽氣，其設(shè)計原理是在流體中流速大的位置壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大．

分析 在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小，流速越小的位置壓強(qiáng)越大．

解答 解：遮雨蓋的形狀靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過時速度變快，壓強(qiáng)變小，而管道內(nèi)的空氣流速慢、壓強(qiáng)大，可以實(shí)現(xiàn)自動抽氣．
故答案為：在流體中流速大的位置壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大．

點(diǎn)評 此題考查的流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系在生活中的應(yīng)用，體出了物理與生活實(shí)際的聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，小紅在公園劃船玩，小麗要求上船和小紅一起玩，下列說法中正確的是（　　）
A．船在平靜湖面行駛時，在豎直方向受平衡力
B．小麗上船后，船所受浮力增大了，增大的浮力等于小麗的體重
C．該船槳在使用時是省力杠桿
D．兩人用船槳向后劃水，船向前行，水對漿的力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個放大、倒立的像，若保持透鏡位置不變，把燭焰與光屏的位置對調(diào)一下，則（　　）
A．光屏上仍能呈現(xiàn)出一個倒立的像
B．光屏上仍能呈現(xiàn)出一個放大的像
C．光屏上不能呈現(xiàn)出像，但眼睛透過透鏡能看到像
D．光屏上沒有像，需調(diào)節(jié)光屏的位置像才能呈現(xiàn)出來

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，質(zhì)量不計的輕板AB可繞軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA=0.4m，OB足夠長，地面上質(zhì)量為60kg，橫截面積為0.3m2的圓柱體通過繩子與A端相連．一大小不計、重為50N的物體在輕板AB上從O點(diǎn)正上方開始沿板面向右做勻速直線運(yùn)動．g=10N/kg．求：
（1）物體在O點(diǎn)正上方時，圓柱體對地面的壓強(qiáng)；
（2）圓柱體對地面的壓力為0時，物體到O點(diǎn)的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）
A．手壓桌面，桌面對手有作用力，這力是由桌面的形變產(chǎn)生的
B．蘋果在空中下落得越來越快，是由于重力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．足球在草坪上越滾越慢，是因?yàn)樽闱虻膽T性越來越小
D．書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓蜁緦ψ烂娴膲毫ζ胶?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．大氣壓與我們的生活息息相關(guān)，下列實(shí)例中利用大氣壓工作的是（　�。�
A．船閘B．高壓鍋C．活塞式抽水機(jī)D．飛機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列是對日常生活中一些物理量的估測，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．初中物理課本的長度約為0.26mB．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200g
C．唐山市全年的平均氣溫約為32℃D．成年人的正常步行速度約為12m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．截至目前，中國第一大地?zé)岚l(fā)電站西藏羊八井地?zé)犭娬疽牙塾嫲l(fā)電超過36億千瓦時．分析圖，其中包含了很多的物理知識，請回答下列問題：
（1）問題：此過程中，能量轉(zhuǎn)化包含了哪些？（寫一個即可）
回答：內(nèi)能→機(jī)械能→電能．
（2）請從電學(xué)的角度提出一個與我們所學(xué)知識有關(guān)的問題并回答．
問題：采用高壓輸電有哪些好處．
回答：采用高壓輸電，根據(jù)公式P=$\frac{U}{I}$，功率一定，電壓升高，電流就減�。鶕�(jù)公式W=I2Rt，可知，減小電流，從而減少輸電線路對電能的損耗．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”時，小強(qiáng)提出了如下猜想：
猜想一：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關(guān)．
為此他設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將兩端開口、長約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上，將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處（塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦）；其他器材還有：刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼，用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒．（如圖乙所示）
（1）探究“猜想一”時，應(yīng)使用質(zhì)量不同（選填“相同”或“不同”）的鉤碼從相同（選填“相同”或“不同”）的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落，去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊，然后用刻度尺分別測量泡沫塑料塊下移的距離；從而比較出重力勢能的大�。�
（2）像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉(zhuǎn)換法；這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請舉一例在研究電磁鐵磁性時，通過吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
（3）請?jiān)O(shè)計探究“猜想二”的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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