5.某電動(dòng)自行車簡(jiǎn)化電路圖如圖所示,電壓保持不變,調(diào)速電阻的最大阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,當(dāng)調(diào)速電阻的滑片P滑到最左端時(shí)車速最大,此時(shí)電流表示數(shù)為5A,電動(dòng)機(jī)的電功率為180W;當(dāng)調(diào)速電阻的滑片P滑到最右端時(shí)車速最小,此時(shí)電流表示數(shù)為1A.求:
(1)電源電壓是36V.
(2)車速最小時(shí),電動(dòng)機(jī)的電功率是26W.

分析 (1)當(dāng)調(diào)速電阻的滑片P滑到最左端時(shí)車速最大,知道電流表的示數(shù)和電動(dòng)機(jī)的電功率,根據(jù)P=UI求出電源的電壓;
(2)當(dāng)調(diào)速電阻的滑片P滑到最右端時(shí)車速最小,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,根據(jù)歐姆定律求出調(diào)速電阻兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電動(dòng)機(jī)兩端的電壓,利用P=UI求出此時(shí)電動(dòng)機(jī)的電功率.

解答 解:(1)當(dāng)調(diào)速電阻的滑片P滑到最左端時(shí)車速最大,電路為電動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)單電路,
由P=UI可得,電源的電壓:
U=$\frac{P}{I}$=$\frac{180W}{5A}$=36V;
(2)當(dāng)調(diào)速電阻的滑片P滑到最右端時(shí)車速最小,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,調(diào)速電阻兩端的電壓:
U調(diào)速=I′R=1A×10Ω=10V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電動(dòng)機(jī)兩端的電壓:
U′=U-U調(diào)速=36V-10V=26V,
電動(dòng)機(jī)的電功率:
P′=U′I′=26V×1A=26W.
故答案為:(1)36;(2)26.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,要注意電動(dòng)機(jī)是非純電阻用電器,歐姆定律不適用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某微型吸塵器的直流電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是一定的,當(dāng)加在電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為U1、通過的電流為I1時(shí),吸塵空蕩蕩上的直流電動(dòng)機(jī)無法轉(zhuǎn)動(dòng);當(dāng)電壓增加到U2時(shí),電動(dòng)機(jī)正常工作,通過電動(dòng)機(jī)的電流為I2.那么,電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$(請(qǐng)用相關(guān)字母表示,下同);當(dāng)加在電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為U1時(shí),通電t時(shí)間電動(dòng)機(jī)所做的電功是0;吸塵器正常工作時(shí)的輸出功率是U2I2-U1I1.(不計(jì)電動(dòng)機(jī)各部件之間的摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示電路中,燈泡L標(biāo)有“12V 3W”字樣,R為定值電阻,閉合開關(guān)S后,燈泡L恰好正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.45A,通過計(jì)算回答:
(1)燈泡L的額定電流是多少安?
(2)定值電阻R的阻值是多少歐?
(3)該電路工作5min,定值電阻R產(chǎn)生的熱量是多少焦?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.夏日的一天,小明放學(xué)后發(fā)現(xiàn)烈日下暴曬的自行車爆胎了.同學(xué)們都說車胎爆胎是因?yàn)檐囂?nèi)氣體的壓強(qiáng)變大了,于是:
[提出問題]一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)?
[科學(xué)猜想]1:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān);
2:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積或密度有關(guān);
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為驗(yàn)證猜想1,進(jìn)行如下操作:
步驟一:取一根長(zhǎng)度約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀密封一段空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置,如圖所示;
步驟二:將空氣柱進(jìn)入50℃的水中,待水銀不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止;
步驟三:將空氣柱進(jìn)入80℃的水中,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長(zhǎng).
[得出結(jié)論]一定質(zhì)量的氣體,一定質(zhì)量的氣體,溫度越高,其壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小敏在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小敏有以下三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
請(qǐng)寫出你的一個(gè)猜想,猜想4:拉力的大小可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
小敏為探究猜想2,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做的目的是保持彈簧材料、粗細(xì)相同,原長(zhǎng)不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示是一個(gè)自制密度秤,其外形和桿秤差不多.裝秤鉤的地方吊著一個(gè)鐵塊,提紐位于B處,秤砣放在A處時(shí),秤桿恰好水平平衡.把鐵塊浸沒在待測(cè)密度的液體中時(shí),移動(dòng)秤砣便可直接在桿上讀出液體的密度.
(1)在圖示甲位置平衡時(shí),整個(gè)裝置的總重心位于B處.(“A處”、“B處”、“AB之間的某一位置”)
(2)當(dāng)測(cè)量水的密度時(shí),秤砣在C位置密度秤水平平衡,現(xiàn)向水中逐漸加入少量食鹽,則應(yīng)該如何移動(dòng)秤砣才能保持密度秤水平平衡.
(3)若測(cè)量酒精的密度時(shí),鐵塊沒有完全浸沒,則測(cè)量值小于(“大于”、“等于”、“小于”)真實(shí)值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.為提高學(xué)生安全自救和使用滅火器的能力,學(xué)校開展消防安全演習(xí).
(1)如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖,當(dāng)按壓控制桿時(shí),控制桿繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),可打開閥門.滅火器的控制桿相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的杠桿.
(2)演習(xí)過程中,小明用60牛豎直向上的力將重為50牛的滅火器從地面提高0.5米,則小明對(duì)滅火器所做的功為30焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.甲、乙兩圖都是利用斜面進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)甲、乙兩圖中乙圖是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)甲實(shí)驗(yàn)中“讓小車從同一斜面的頂端由靜止開始滑下”的目的是保證小車滑到斜面底端時(shí)的速度相等;
乙實(shí)驗(yàn)中序號(hào)為⑤、⑥所示步驟“讓不同質(zhì)量的小鋼球從斜面上相同的高度處分別由靜止開始沿斜面滾下”的目的是保證不同質(zhì)量的小鋼球撞擊木塊時(shí)的速度相同.
(3)在研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇哪幾個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較?④、⑤(用序號(hào)表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則,樂樂同學(xué)按圖所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究,記錄的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
11.00.7
21.51.0
32.01.3
通過分析數(shù)據(jù)、她覺得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大,回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)面對(duì)這一事實(shí),下列做法中最不可取的是A.
A、實(shí)驗(yàn)失敗,停止實(shí)驗(yàn)            B、與同學(xué)分析可能原因,
C、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件,重新實(shí)驗(yàn)        D、查閱資料,了解結(jié)論的適用條件
(2)該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是動(dòng)滑輪有自重,系統(tǒng)有摩擦,除此之外彈簧測(cè)力計(jì)還應(yīng)沿豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案