(2009?宣武區(qū)一模)如圖所示的電路中,電源兩端電壓不變,燈的電阻不變.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑動變阻器的滑片P移到B端時,R1的電功率為P1,電流表示數(shù)為I1;當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2閉合時,R1的電功率為 P1′,電流表示數(shù)為I2,此時燈L正常發(fā)光.已知P1:P1′=9:25.當(dāng)開關(guān)S1、S2 都斷開,滑動變阻器的滑片P在C點時,變阻器接入電路的電阻為RC,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,已知U1:U2=3:2,RC的電功率為9W,電路消耗的總功率為P.此電路通過斷開、閉合開關(guān)以及移動滑動變阻器的滑片P,形成的不同電路所消耗的最大電功率與最小電功率之比為3:1.求:
(1)電流表I1與I2的比值;
(2)燈的電阻與滑動變阻器最大阻值之比;
(3)總功率為P;
(4)燈L的額定功率PL0
(請畫出相關(guān)電路狀態(tài)的等效電路圖)
分析:(1)有電流和電阻,由P=I2R可以寫出P1和P1′的表達式,根據(jù)P1:P1′=9:25.可求出電流之比.
(2)分析電路:當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑動變阻器的滑片P移到B端時,燈泡短路,R1和滑動變阻器串聯(lián),此時滑動變阻器電阻全部接入電路.電阻為R3,當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2閉合時,滑動變阻器短路,R1和燈泡串聯(lián).燈泡電阻為RL,根據(jù)(1)中的電流之比可求出
R1+R3
R1+RL
之比;
當(dāng)開關(guān)S1、S2 都斷開,滑動變阻器的滑片P在B點時,R1、RL、R3串聯(lián),電路中電阻最大,功率最小;
當(dāng)開關(guān)S1、S2 都閉合時,滑動變阻器和燈泡短路,電路中電阻是R1電阻最小,功率最大.最大電功率與最小電功率之比為3:1.可求出
R1+RL+R3
R1
之比,然后與上式整理可求得燈的電阻與滑動變阻器最大阻值之比;
(3)滑動變阻器的滑片P在C點時,U1:U2=3:2,可求得
R1+RL
RL+RC
之比,根據(jù)電阻關(guān)系找出總功率P與RC的電功率的關(guān)系,由RC的電功率是9W,可求出總功率.
(4)根據(jù)電阻關(guān)系找出燈L的額定功率PL0與RC的電功率的關(guān)系,由RC的電功率是9W,燈L的額定功率PL0
解答:解:相關(guān)電路狀態(tài)的等效電路圖如所示:

(1)由題可知,P1=I12R1,P1′=I22R1,因為,P1:P1′=9:25,所以,I1:I2=3:5;
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑動變阻器的滑片P移到B端時,燈泡短路,R1和滑動變阻器串聯(lián),如圖1所示,
當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2閉合時,滑動變阻器短路,R1和燈泡串聯(lián).如圖2所示,由I1:I2=3:5,
可得,
R1+R3
R1+RL
=
5
3
…①;
當(dāng)開關(guān)S1、S2 都斷開,滑動變阻器的滑片P在B點時,R1、RL、R3串聯(lián),如圖4所示,電路中電阻最大,功率最;
P最小=
U2
R1+RL+R3 
,
當(dāng)開關(guān)S1、S2 都閉合時,滑動變阻器和燈泡短路,電路中電阻是R1電阻最小,如圖5所示,功率最大.
P最大=
U2
R1
,因為,最大電功率與最小電功率之比為3:1,
所以,
R1+RL+R3
R1
=
3
1
…②,
由①②得,
RL
R3
=
1
3
,R1=2RL
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2 都斷開,滑動變阻器的滑片P在C點時,如圖3所示,U1:U2=3:2,
所以,得
R1+RL
RL+RC
=
3
2
…③將R1=2RL代入③式,可得RL=RC
又PC=(
U
R1+RL+RC
)
2
×RC=9W.
P=
U2
R1+RL+RC
,將
RL
R3
=
1
3
,R1=2RL,RL=RC代入兩式整理得,P=36W.
(4)當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2閉合時,滑動變阻器短路,R1和燈泡串聯(lián).如圖2所示,燈泡正常發(fā)光,
PL=(
U
R1+RL
)
2
×RL,
又PC=(
U
R1+RL+RC
)
2
×RC=9W.將R1=2RL,RL=RC代入以上兩式整理得,PL=16W.
答:(1)電流表I1與I2的比值是3:5;
(2)燈的電阻與滑動變阻器最大阻值之比是1:3;
(3)總功率為P是36W;
(4)燈L的額定功率是16W.
點評:正確分析電路畫出電路圖是解題的關(guān)鍵;求出各電阻之間的關(guān)系是解題的突破口.
在計算電功率時,若沒有給出具體的電壓、電流和電阻,就要設(shè)法找出要求的功率與已知功率的關(guān)系,求出要求的功率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)小麗測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.實驗桌上備有以下實驗器材:待測小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、電源、開關(guān)各一個;導(dǎo)線若干.
(1)請你在實物連接圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表連入電路.
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
B
B
端.這樣做能對電路起保護作用,在此實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是
改變電路電阻從而改變小燈泡兩端的電壓
改變電路電阻從而改變小燈泡兩端的電壓

實 驗 序 號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的電功率 0.04 0.10 0.21 0.36 0.50 0.62
小燈泡的發(fā)光亮度 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
(3)若開關(guān)閉合后,小麗發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則可能的原因是
小燈泡短路
小燈泡短路

(4)排除故障后,小麗通過實驗得到的數(shù)據(jù)記錄如下表.你通過分析表中的實驗數(shù)據(jù),可得到:小燈泡發(fā)光亮度與其消耗的電功率之間的關(guān)系,除此之外你還能發(fā)現(xiàn):燈泡的電阻值
隨小燈泡兩端電壓升高,燈泡電阻變大
隨小燈泡兩端電壓升高,燈泡電阻變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)某課外實驗小組在實驗時需要用一個純電阻元件,其上標(biāo)有“?V,P額”字樣,其額定電壓值模糊不清,額定電功率值
清晰.若要正確使用這個元件,需知道它的額定電壓值.實驗室中有以下實驗器材:符合要求的電源一個,電流表一只,電鍵兩
個,定值電阻R0,導(dǎo)線若干.請你利用上述器材,通過實驗測量,得出此元件的額定電壓值.  
(1)根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識,只要測量出此元件的
電阻
電阻
,即可計算出它的額定電壓值.
(2)請你幫助他們設(shè)計實驗電路圖,并畫在右邊的方框內(nèi).
(3)實驗步驟:a.按照設(shè)計電路連接電路元件.
b.
閉合S1,斷開S2,記下電流表示數(shù)I1
閉合S1,斷開S2,記下電流表示數(shù)I1

c.
閉合S2、S1,記下電流表示數(shù)I2
閉合S2、S1,記下電流表示數(shù)I2

d.?dāng)嚅_電路,整理器材.
e.用已知量和測得量表示出此元件額定電壓的計算公式:U額=
P I1R0
I2 -I0
P I1R0
I2 -I0

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?宣武區(qū)一模)小明利用實驗探究“使用同一滑輪組提升不同的物體,滑輪組機械效率與所提升的物體重力大小的關(guān)系”,請你幫助他設(shè)計一個實驗方案,探究上述問題.
(1)實驗桌上已備有部分實驗器材,如圖所示,請你寫出還需要的實驗器材:
質(zhì)量相同的鉤碼6個;刻度尺1只
質(zhì)量相同的鉤碼6個;刻度尺1只

(2)實驗步驟:①彈簧測力計調(diào)零后,將滑輪組如圖所示組裝;
②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)
②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)
;
③在動滑輪下依次掛1個鉤碼,用彈簧測力計拉住繩端,豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離,分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h,并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F記錄在表格中
③在動滑輪下依次掛1個鉤碼,用彈簧測力計拉住繩端,豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離,分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h,并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F記錄在表格中
;
④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼,重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中
④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼,重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中
;
⑤利用公式η=
W
W
=
mgh
Fs
計算出六次提升不同重量的鉤碼,滑輪組的機械效率η1、η2、η3…η6,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
⑤利用公式η=
W
W
=
mgh
Fs
計算出六次提升不同重量的鉤碼,滑輪組的機械效率η1、η2、η3…η6,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)用燃氣灶將一壺質(zhì)量為2kg的冷水加熱,水溫從10℃升高到100℃,求:壺內(nèi)的水吸收的熱量是多少?[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)如圖所示,是一個上肢力量健身器示意圖.配重A受到的重力為350N,其底面積為5×10-2m2.B、C都是定滑輪,D是動滑輪;杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OE=3OH.小明受到的重力為500N,當(dāng)他通過細繩在H點分別施加豎直向下的拉力T1、T2時,杠桿兩次都在水平位置平衡,小明對地面的壓力分別為F1、F2,配重A受到的拉力分別為FA1、FA2,配重A對地面的壓強分別為p1、p2,且兩次A對地面的壓強相差2×103Pa.已知F1:F2=4:3,p1:p2=3:2.杠桿EH和細繩的質(zhì)量及滑輪組裝置的摩擦力均忽略不計.求:
(1)拉力FA2與FA1之差;
(2)小明對地面的壓力F1;
(3)當(dāng)小明通過細繩在H點施加豎直向下的拉力T3時,配重A勻速上升2cm,此時滑輪組的機械效率η.(請畫出相關(guān)受力分析圖)

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同步練習(xí)冊答案