上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞________．課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：陜西省2017屆九年級（上）第二次月考物理試卷 題型：單選題

如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，這時電流表和電壓表均有讀數(shù)．則故障原因可能是

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：實驗題

小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和張力有關(guān)．于是他想用實驗進(jìn)行探究

(1)利用弦音計做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同．

①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究_______ ．

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_________兩弦線做實驗．

③小明研究后得出結(jié)論：_______．

（2）請你據(jù)圖乙判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點，最低的是按住 ______ 點．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：單選題

生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因為聲音向我們傳遞著很多信息．一位有經(jīng)驗的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時，水的落差大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是

A. 音色和音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 響度和音調(diào)

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：單選題

收音機(jī)、電視機(jī)上的“音量”旋鈕是用來控制聲音的哪個要素的

A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第3節(jié)《聲的利用》測試卷 題型：填空題

如圖，曉彤將一直點燃的蠟燭放在音響前，加大音量，可以觀察到的現(xiàn)象是________；該現(xiàn)象說明________。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》第3節(jié)《聲的利用》測試卷 題型：單選題

海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大．次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知，預(yù)報海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)．下列說法正確的是

A. 次聲波不能傳遞信息

B. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢

C. 次聲波的頻率太高，人耳聽不見

D. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級全冊物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

光在真空中的傳播速度是_____ m/s。在光纖通信中，激光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁經(jīng)過_____多次，從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方。

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊第四章 光現(xiàn)象 測試卷 題型：實驗題

為了探究光反射的規(guī)律，小李進(jìn)行如圖所示的實驗。

(1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總________________∠i，說明反射角_______入射角；

(2)如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明______________；

(3)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時在NOF上_______________（“能”/“不能”）看到反射光線，由此說明_________________________________________。

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